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- 2020-04-19 发布于浙江
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【情景导入】思考: ;【课堂互动】 谈;游戏:盲人走路游戏规则:①两人;每两人共分一张A4白纸(每人半;沟通游戏 -——搭纸牌 ;四、沟通的类型【情景导入】 ;讨论回忆过去或最近的某次沟通失;奶奶与孙子 到吃饭的时间;小故事:秀才买柴秀才买柴秀才对;秀才买柴 ;古代春秋战国时期,有一位著名的;主持人问:小朋友,你长大了做什;巴顿将军尝汤 ;【案例】 “请问你家有蜡烛吗?;技巧一:根据沟通对象决定说什么;技巧2:决定恰当的话题 ;技巧3:恰当地表达 【情;技巧4:把难听的话说的好听 ;技巧6:诙谐幽默 【情景导入】;头脑体操游戏一:画图游戏规则:;你画对了吗?图 一;图 二你又画对了吗?;游戏 看图提问游戏规则:一组选;飞 机;猫;汽车;感恩调查问卷 一、活动目的1.;走出“舒服圈” 一、活动目的1;走出“舒服圈”二、活动程序1.;于无声处—集中注意力二、活动程;音乐与意象 一、活动目的1.让;音乐与意象二、活动程序1.每个;背后留言 一、活动目的1.通过;背后留言二、活动程序1.活动规;目标搜索—学会计划 一、活动目;二、活动程序1.请同学们在纸上;心理测试:;心理测试:答案揭晓:喜欢中指 ;情感病毒(面有心生)规则和程序;情感病毒(面有心生) 2;“松鼠”搬家 一、活动目的1.;二、活
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