第九 系统工程概论.pptxVIP

第一章 系统工程概论 第一节 系统概述 第二节 系统工程概述 第三节 系统科学的学科体系 第四节 农业系统 第五节 农业系统工程第一节 系统概述 一、系统思想的形成过程 系统概念来源于古代人类社会实践。人类自有生产活动以来，无不在同自然系统打交道。 我国古代就有许多运用系统思想解决实际问题的例子，如： 1. 都江堰水利工程 2. 丁渭主持皇宫修复实例实例案例1：都江堰水利工程 战国时期秦国李冰父子设计修建的都江堰水利工程，它包括“鱼嘴”岷江分水工程，“飞沙堰”分洪排沙工程，“宝瓶口”引水工程三大主体工程和120个附属渠堰工程，工程之间的联系处理得恰到好处，形成一个有机整体，兼有防洪、排沙、灌溉、漂木、行舟等多种功能，渠道上设置了水尺，根据测得的水位，多级分水，合理控制分水流量，使汹涌急流的岷江化害为利，灌溉了成都平原上14个县的几百万亩粮田。工程完工后，又建立了一套岁修养护制度，每年按规定淘沙修堤，因此，虽然该工程经历二千多年，至今仍发挥着效益，该工程堪称我国古代运用系统思想解决实际问题的典范。 案例2：丁渭主持皇宫修复 北宋年间，汴都（今河南开封）的宫室在遭到火灾以后，大臣丁渭奉命修建，修建工程的泥土、石料、木材等建筑材料都需从郊外由旱道运到建筑现场，另外，完工后的建筑废弃物又要从旱道运出城外。这在当时是需要花费大量的人力、物力和材力的，丁渭根据工程实际，设计出了一套方案，就是在工地前面的大街上挖取泥土使用，几天以后，大街被挖成了巨沟，并通过护城河与汴河相通，河水流入沟中，船只可直接由汴河驶入工地，于是便可从四面八方运来建筑材料，再也不需经过郊区码头起卸，然后用陆运搬到工地的繁重手续了，在工程将要结束时，再把废弃的瓦砾、灰土等投入巨河，平土以后，重新成为大街。这一设计方案由于系统解决了取土、运输、清除废料和修复街道等多项任务，因此节省了大量的人力、物力和财力，并使工程提前完工。 第一节 系统概述 一、系统思想的形成过程五个阶段 系统思想的萌芽 近代形而上学自然观 19世纪的辩证唯物主义自然观20世纪中期形成的系统观现代系统理论第一节 系统概述 一、系统思想的形成过程 现代科学技术对系统思想方法的贡献 现代科学技术对于系统思想方法来说，第一个贡献在于使系统思想定量化，成为一套具有数学理论、能够定量处理系统各组成部分相互联系的科学方法；第二个贡献在于为定量化系统思想的实际应用提供了强有力的计算工具——电子计算机。这两大贡献都是在20世纪中期实现的。 第一节 系统概述 一、系统思想的形成过程 系统思想从经验到哲学到科学，从思维到定性到定量的发过程，大致可分为四个阶段，即： 第一阶段:古代农事、工程、医药、天文方面的实践成就，以及建立在这些成就之上的古代中国和古希腊朴素的唯物主义自然观（以抽象的思辨原则来代替自然现象的客观联系）； 第二阶段:近代自然科学的兴起，以及由此产生的形而上学自然观（把自然界看作彼此不相依赖的各个事物或各个现象的偶然堆积）； 第一节 系统概述 一、系统思想的形成过程 第三阶段:19世纪自然科学的伟大成就，以及建立在这些成就基础之上的辩证唯物主义自然观（以实验材料来说明自然界是有内部联系的统一整体，其中各个事物、现象是有机地相互联系、相互依赖、相互制约着的）； 第四阶段:20世纪中期现代科学技术的成就，为系统思想提供了定量方法和计算工具； 第一节 系统概述 一、系统思想的形成过程 系统思想形成过程是人类认识客观世界的一个否定之否定的发展过程。迄今为止，这个过程可以大致地概括为：古代朴素的唯物主义自然观→近代形而上学自然观 →19世纪的辩证唯物主义自然观 →二十世纪中期形成的系统观→现代系统理论五个阶段。 第一节 系统概述 二、系统的概念、环境、结构与功能 1.系统的概念 “系统”一词由来已久，可以说目前到处都在使用。但是，在系统理论的形成和发展初期，其定义不尽相同，下面列举出其中几个有代表性的定义： （1）在韦氏大辞典中，系统一词被解释为：有组织的和被组织化了的整体；结合着的整体所形成的各种概念和原理的综合；由有规则、相互作用、相互依赖的诸要素形成的集合等等。第一节 系统概述 二、系统的概念、环境、结构与功能 1.系统的概念 （2）奥地利生物学家，一般系统论的创始人贝塔朗菲把系统定义为：相互作用的诸要素的综合体。 （3）日本工业标准“运筹学术语”中对系统的定义是：许多组成要素保持有机的秩序向同一目标行动的体系。 第一节 系统概述 二、系统的概念、环境、结构与功能 1.系统的概念 （4）我国著名科学家、系统工程的倡导者钱学森认为：系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机体，而且这个系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。第一节 系统概述 二、系