第一章小数的认识和加减法.docVIP

PAGE PAGE 19 第一章 小数的认识和加减法 小数的意义（一） 　　【教学目标】 　　1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。 3、使学生在新学期中注意安全，保护自己。 　　【教学重、难点】 　　通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名和意义。 　　【教学准备】学生、老师准备计数器。 【教学过程】 安全第一课：同学们，首先祝大家春节快乐，新学期来临了，我们在学期中一定要注意保护自己，不到河边玩耍，不到草堆旁放炮，不与同学在马路上打闹，不跟陌生人说话，不随意吃陌生人给的东西，请学生们保护好自己。下面我们来开始新的内容。 　　（一）生活中的小数 　　（事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外，还在哪些地方见到过小数。 　　结合书上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么，由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 　　1．小数的意义，自学小数的意义（看书第3页） 　　（1）出示课件，把这个正方形平均分为10份取其中1份，用分数表示是十分之一，用小数表示是0.1；取其中3份就是十分之三，用小数表示是0.3。 　　把这个正方形平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一，