外研社一起点二年级英语下册 单元备课.docVIP

浞景学校 单元备课 二年级 英语 傅彩 内容 学情 单元内容建构 课时内容建构 综合实践活动设计 Module 1 第一模块主要进行天气的学习，天气类的单词包括sun, sunny, rain, rainy, snow, snowy, wind, windy，一个重点句子 What’s the weather like today? It’s….。要求学生能掌握重点单词，能运用句子正确的询问天气状况。内容较简单，易于掌握。经过了一个寒假后，学生可能已经将学过的单词遗忘，对新课的学习会有影响。但大部分学生已经具备了基本的听说读写能力，能慢慢的适应新课的学习。可以适当的复习下牵扯到的单词，快速帮助学生进入到英语学习中去。 本课的教学重点是通过各种形式（听，说，读，写，画，游等等），让学生掌握并运用有关天气的词汇及日常交际用语。使学生通过练习句子：What’s the weather like? It’s hot. 　What do you like doing in summer? I like swimming.等正确的表达自己在不同的季节喜欢做的事情。经过学习，使学生能了解四季天气的相关知识，了解相关的体育运动。 Unit 1 what’s the weather like? 　教学目标： 　　1． 能听、说、读、天气类单词sun, sunny, rain, rainy, snow, snowy, wind, windy。 　　2．能力目标：掌握日常交际用语：What’s the weather like today? It’s…. 　　What’s the weather like in Beijing/Shanghai…? It’s…. 　　What’s the weather like on Monday/Tuesday…? On Monday, it’s…. 3．情感目标：了解大自然关于气象学方面的一些常识，培养学生爱科学的思想感情。 Unit2 I like swimming. 　一、教学目标： 　　认知目标： 　　1. What do you like doing in summer? I like swimming 　　2. weather, like, sunny, windy, rain, come on, here, snow 　　能力目标：使学生能简单谈论喜好。 情感目标：教育学生喜欢四季，经常体育锻炼。 给你的爸爸、妈妈当一回英语解说员，用英语介绍你搜集的图片、照片或广告画中的天气如何，人在做什么。 Module2 本模块学生要接触一个新的语法点，现在进行时。这对学生是一个难点，由于汉语里没有相对应的语法点，学生不能正确的理解什么是现在进行。在具体运用时，容易出现错误。在学习中，学生很容易遗忘be动词is,或是忘掉动词的ing 形式。学生容易分不清什么吗时候该用现在进行时，应该在学习初对现在进行时的汉语意思多加解释，引导学生尽快熟悉这个语法点。 能正确的认读新单词radio, photo, newspaper, little, camera, smile, draw, picture, write, letter, colour. 能 正确的用He’s/She’s doing.?第一人称 I’m V+ing .组织英语句子，描述图片，表述正在发生的事情。 　Unit 1 She’s listening to the radio. 知识目标: 　　A. Get students to grasp a new dialogue and some new words B. let students grasp the words: singing reading listening playing watching 能力目标: 　　A.Talk about on_going activities 　　B.Pay attention to the usage of family members 情感目标:通过学习课文培养会谈论他人正在进行的活动. Unit 2 I’m drawing a picture. 知识目标: 　　A. Get students to grasp a new dialogue and some new words B. let students grasp the words: writing drawing colouring 能力目标: 　　A.Talk about “I’m doing sth.” 　B.Pay attention to the usage of V+ing 情感目标:通过学习课文培养会谈论自己正在做某事. 画图片，向父母，同学介绍下画中人在干什么。