中班健康教案：多变的纸箱.docVIP

活动目标： 　　1、能与同伴共同分享玩纸箱的乐趣。 　　2、探索大小纸箱的多种玩法。 　　3、通过玩游戏锻炼幼儿的钻、爬、跳、平衡能力。 　　4、在游戏中培养幼儿的创造能力、创造性思维，同时培养其团结互助的精神。 　　活动准备： 　　1、各种大小纸箱若干、课件。 　　2、音乐：《去郊游》、《火车开了》 　　活动过程： 　　一、激发幼儿兴趣： 　　1．随音乐入场：老师带领孩子去“快乐大本营”去旅游。 　　2．让幼儿自由发现宝贝，说说其用途、材料、大小。 　　二、探索纸箱的玩法： 　　1．自由玩。可结伴互相学习。 　　2.交流玩法，继续尝试。教师推荐有趣的玩法大家一起玩。 　　三、闯关游戏： 　　1.过小河（锻炼孩子的跳跃能力）幼儿排成一排，双脚一起跳。 　　2.走独木桥。（锻炼幼儿的平衡能力）幼儿排成一排，双手侧平举走独木桥。 　　3.小火车钻山洞的游戏。（锻炼幼儿的钻爬能力）幼儿分两组：第一个幼儿当火车头，其他幼儿扮车厢。将一只手臂搭在前面幼儿的肩上，另一只手臂作车轮转动的动作。伴随音乐《火车开了》进行钻爬游戏。那组最后一名幼儿先爬出山洞夺到小红旗为胜。 　　胜利到达神秘的“展览馆”活动延伸： 　　一、展示纸箱的废品利用作品。提高幼儿的环保意识。 　　二、增长幼儿见识：提供各种材料的储物箱。以后继续学习和探索。 　　活动结束： 　　幼儿“抬花轿”离场，继续与更多小朋友一起玩游戏分享快乐！