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PAGE1 / NUMPAGES1 浅谈统计学教学改革 一、统计学课程教学改革的必要性 （一）统计学课程在经管类专业人才培养的地位。统计学是一门搜集、整理、分析、解释数据的方法论科学，其目的就是探索数据的内在规律性，除去不确定性的雾纱，使人们对所研究的问题有更深入的把握和了解。作为一门专业技术性和实践性都很强的学科，对于非统计专业的经管类学生的培养目标就是使学生能运用科学的统计方法对社会经济现象进行分析研究，为今后从事经济管理工作打下基础。长期以来，作为经济管理类专业本科生的专业必修课，统计学课程在国内外一直受到高度重视。德国、美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的大学普遍把统计学作为商科的核心课，有的甚至把统计学与管理学、经济学一起列为A级核心课程。在我国，作为经济类、管理类相关专业必修的一门专业基础课，统计学是教育部规定的财经类专业九大核心课程 一。尤其对于我国众多工科院校的管理学院本科生来说，绝大多数专业不开设计量经济学，在这种背景下，统计学课程教学便成为学生数据收集、整理、分析和数据建模能力培养的重要环节。总之，统计学课程在经济管理类专业学生的培养中起着重要作用，建设好统计学课程，对于保证学生整体培养质量、提高人才培养水平具有重要意义。（二）当前统计学课程教学面临的问题。首先，在教学内容方面，一是现有内容与其他课程特别是《概率论与数理统计》课程有较大重复，需要从课程体系的