详细版人教版小学数学三年级上册第五单元《倍的认识》说课稿PPT.pptVIP

二、说教法学法 2、学法 四年级的学生生动活泼、富有好胜心理，能在课堂上大胆地表达自己的见解。因此，在这节课中，根据自主性和差异性原则，让学生在探究学习的过程中，自主参与知识的发生发展和形成过程，有效提高课堂教学和学生对新知的接受能力。同时趣味课堂的教习方式为学生创设轻松愉快的学习环境，易于学生积极主动获得新知并体会学习的乐趣。 最新文档 * 教学准备 教师准备：根据教材内容自制的多媒体课件。 学生准备：纸笔等用于计算。 最新文档 * 三、说教学过程 （一）复习铺垫（引入新课） （二）讲授新课（探究新知） （三）巩固练习 （知识应用） （四）课堂小结 （回顾反思） 最新文档 * 三、说教学程序 首先展示课件，进行旧知回顾。通过数一数小动物引起学生的学习兴趣，增加学生对新知的兴趣和接受的主动性，同时用可爱的小兔子来吸引学生探究新知，自然过渡到新课课程。 最新文档 * 三、说教学程序 （1）萝卜的故事 让学生观察并数出课件中各种萝卜的个数，并引导学生把较多数目的萝卜个数用几个较少数目的萝卜个数的形式表示，然后引入“倍”。 最新文档 * 三、说教学程序 （2）大扫除的故事 结合生活举例，用大扫除时擦桌子的人