小学四年级数学四则运算知识点总结与练习.docVIP

让每一个孩子找回自信是常青藤教育所努力的方向 PAGE 2衡阳商业步行街西静园路青少年科技活动中心403室 教 育 是 一 项 良 心 工 程 常青藤教育个性化辅导学案 课型：　　　　　　日期：　　　　　　时间段： 学生姓名 年级 高一 辅导科目 数学 任课教师 周茹茹 课 题 四则运算 学习目标 1.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 3.使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 学习重点 列综合算式和运算顺序上 学习难点 在解决问题的过程中，掌握加减混合运算顺序。 根据算式的意思来说明运算顺序。 考点及考试要求 1 四则运算的顺序 2 掌握小括号的特殊作用 课堂教学过程 知识点总结 运算法则：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；加减乘除都有先算乘除再算加减。 有括号的先算括号，括号里的先算加减再算乘除，只有加减或只有乘除从左往右；加减乘除都有先算乘除再算加减。 例题讲解 1、口算 42÷6＋43 = 9×8÷12 = 125－5×5 = 54－18＋9 = 48÷6×5 = 36×0＋64 = 2、填空。 1、一个数加上（ ），还得原数；一个数和0相乘，得（ ）； 0除以一个（ ）的数，还得0；（ ）不能作除数。 3、计算。 250×4－560÷7 5847－4×（470＋530） 4、应用 前进路小学去年有学生1548人，六年级毕业离校263人，今年又招一年级新生256人。 今年有学生多少人？ 练习 一、口算。 0÷12÷6 = 35÷7×16 = 17＋0÷17 = 二、填空。 1、在计算147＋（251－51）时，第一步要先算（ ），再算（ ）。 2、小明6分钟跑300米，照这样的速度填写下表： 时间/分 4 8 15 路程/米 600 1200 三、先想一想下面各题的运算顺序，然后计算。 35×8＋350÷50 195－（45＋45÷9） 43×（324－298） （79＋21）×（96÷12） 四、列式计算。 1、45与15的商，再加上84与12的商，和是多少？ 2、78与42的和，除以5，商是多少？ 3、12与15的积，减去540除以9的商，差是多少？ 五、在□里填上合适的数。 170＋ 170 ＋ 435 － 360 8 ÷ 147 ＋ 240 ÷ 15 240 × 六、应用题。 1、学校食堂买来大米970千克，吃了3天，还剩430千克。平均每天吃多少千克？ 水果店运来苹果和梨各25箱。苹果每箱16千克，梨每箱20千克。一共运来水果多少千克？