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高中网课总群：109758709，4000G 网课 高考地理易错知识点典例解析 易错点 1 等值线的弯曲情况判读不清 【典型例题】读某等值线图，图中数值abc，据此回答（1）～（3）题。 学科网 学科网 （1）若该图为我国某地等温线分布图，则影响其弯曲的主要因素可能是学科网 A．纬度位置 B．沿岸暖流 学科网 C．地形 D．夏季风 学科网 （2）若该图为等高线图，且该地区为我国东南某地区，则 学科网 A．①处坡度小于②处 学科网 B．②处为山脊 学科网 C．①处山坡降水较多 学科网 D．③处山坡比①处山坡马尾松长势好 学科网 （3）若该图为我国某地等压线图，则 学科网 A．①处吹偏南风 B．②处易出现锋面 C．③处降水较多 D．该地区天气晴朗学科网 【错因分析】该题出错的原因一是审题不清，思维转换较慢，不能根据题干的要求思考问题； 二是对影响不同等值线发生弯曲的因素没有理解或掌握；三是粗心大意，没有认真分析选项。 第（1）题，如果是等温线图，在沿岸暖流或夏季风的影响下等温线应该向温度低的地方凸 出，在纬度因素的影响下等温线应该与纬线平行，图中等温线发生弯曲应该是受地形的影响， 此处地形应较高。第（2）题，若为等高线图，①处等高线最密集，坡度应最大，②处等高 线向海拔高的地方凸出为山谷；图示地区位于我国东南地区，①处山坡位于夏季风的迎风坡 降水较多，马尾松长势更好。第（3）题，如果为等压线图，图示气压系统为低压，②处于 低压槽中易出现锋面，在低压控制下多阴雨天气；因位于我国，①处吹偏北风；③位于冷锋 锋前降水较少。 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 【纠错心得】各类等值线图是高考青睐的图形之一，在学习中要注意总结各类等值线图的判 断方法，并加以对比，总结其共同的规律，注意等值线图中的弯曲方向、闭合、疏密、数值 （极大值、极小值）、走向等在不同情景中的应用。等值线的弯曲凸起部分一般都符合 “凸 高中网课总群：109758709，4000G 网课 1 高中网课总群：109758709，4000G 网课 高为低，凸低为高”的高低变化规律，一般在等高线图中弯曲部分为山脊 （等高线向低值凸 起）或山谷（等高线向高值凸起），在等压线图中弯曲部分为高压脊（等压线向低值凸起） 或低压槽 （等压线向低值凸起），在海水等温线图中弯曲的部分一般表示洋流经过 （等温线 向高值凸起为寒流，等温线向低值凸起为暖流）。 【纠错体验】读下图，回答 l 一 2 题。（双选） 1．若图示曲线为近地面等压面，则此时 学科网 A．气压最高的是 d 地 B．d 地盛行上升气流 学科网 C．a 地气流流向 d 地 D．c 地气流流向 b 地 学科网 2．若图示曲线为 1 月等温线，则 b 地位于 学科网 A．北半球大陆上 B．北半球海洋上 C．南半球大陆上 D．南半球海洋上学科网 学科网 易错点 2 地形剖面图判读不清 【典型例题】下面沿甲图中 E～F、M—N 所作的地形剖面分别为乙图和丙图，据此回答 （1）～（3）题。 （1） 该地的地形是 A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部 学科网 （2 ） ①地比②地 学科网 A．海拔高，坡度大 B．海拔高，坡度小 C．海拔低，坡度大 D．海拔低， 坡度小 学科网 （3 ） ③地位于④地的 A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向 学科网 高中网课总群：109758709，4000G 网课 2 高中网课总群：109758709，4000G 网课 学科网 【错因分析】该题组出错的原因一是看不懂剖面图，不能根据乙、丙图中地势的 起伏变化判断地形，缺乏空间想象能力；二是对图中各点定位不准确。E—F 剖 面线海拔逐渐降低，