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第一节 模型,符号的建立与作用;一、符 号;;U I R;禁止向左转弯;;Zeit (德文);关于符号的作用和意义;谁知晓的符号多?四人小组讨论。;A;二、模 型;在日常生活中你看到或听到过哪些模型呢?;认识眼和耳结构时,为什么用模型?;这个现象为什么也要用模型表示呢?;细胞结构——模型;细胞分裂过程;;;水是由分子构成的,一个水分子中有两个氢原子和一个氧原子;;液态水;;足球烯结构模型;金刚石; 二氧化碳是我们熟悉的物质,但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子,因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。
左图是一个二氧化碳的分子模型,
其中每一个单元表示的就是一个
二氧化碳分子,而每个单元中的
黑色小球代表碳原子,白色小球
代表氧原子。
(1)根据图中的结构模型,你能
看出一集气瓶的二氧化碳气体其
实是由许许多多个 __________ 构
成,而每个二氧化碳分子又是
由 构成的。;
(2)如果用大写字母“C’’表示碳原
子,用“O’’表示氧原子,原子的
个数表示在字母的右下角,你能
用字母表示出二氧化碳的符号吗?;1、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的
微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类
比物体的状态,与图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )
;练一练;;1.下列所示的代表符号的是 ,
代表模型的是______
A.地球仪;
B. t;
C.ρ;
D. 细胞模式图;
E.地图;
F. S=vt;
G. W.C.;
H. O2;;2、 将酒精分子轻轻倒入水中,两种液体相混合至均匀状态,请你用“ ”表示酒精分子,用“ ”表示水分子,在方框内用三幅图画出两种液体的混合过程。;我来设计;;;;
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