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数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 第二章 一元二次方程 2.1 认识一元二次方程 第2课时 一元二次方程的解及其估算 * 数学课堂教学课件设计 * 1.理解方程的解的概念. 2.经历对一元二次方程解的探索过程并理解其意义.(重点) 3.会估算一元二次方程的解.(难点) 学习目标 * 数学课堂教学课件设计 * 一元二次方程有哪些特点?一元二次方程的一般形式是什么? 一元二次方程的特点: ① 只含有一个未知数; ②未知数的最高次数是2;③是整式方程. 一元二次方程的一般形式: ax2 +bx + c = 0(a 、 b、 c为常数, a≠0) * 数学课堂教学课件设计 * 一元二次方程的根的概念:使一元二次方程等号两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解(又叫做根). 下面哪些数是方程 x2 – x – 6 = 0 的解? -4 ,-3 , -2 ,-1 ,0 ,1,2,3 ,4 解: 3和-2是方程 x2 – x – 6 = 0 的解. 你注意
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