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2020-04-20 发布于江西
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2018年7月临沧市义务教育阶段学业水平检测初中（小学）X年级XX（学科）质量分析报告模板 xx县（区）xxxx学校 xxx 一、试题评价二、考试基本情况统计分析（一）全卷基本情况应考人数实考人数平均分难度及格人数及格率最高分最低分满分分数段 0～9 10～19 20～29 30～39 40～49 50～59 60～69 70～79 80～89 90～100 100～120 （中学填写）人数（二）各题统计分析题号满分值报考人数实考人数平均分难度最高分最低分满分人数零分人数填空题1-5 填空题6-10 填空题11-14 判断题 15 选择题 16 xx题 17 xx题 18 解答题 19 解答题 20 解答题 21 解答题 22 …… 三、考生答题情况及错误原因分析题目序号答题情况及原因分析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 …… 四、教学建议通过阅卷，发现学生普遍存在的主要问题及错因分析：（一）（二）（三）（四） …… 针对以上问题，在今后的教学中，应采取的教学对策和改进措施：（一）（二）（三）（四） …… 说明： 1.质量分析报告内容要充实，分析准确，有利于诊断教学，发挥导向性和指导性。 2.质量分析报告页面要求：使用Microsoft Word 文档制作，页面设置上下页边距均为2.54厘米，左右页边距均调整为2.6厘米。标题用小二号字，方正小标宋简体，行间距29磅；质量报告撰写者用小三号字，楷体GB_2312，行间距29磅；一级标题用四号字、黑体，二级标题用四号字、楷体GB_2312；正文用四号字，仿宋GB_2312，行间距26磅，段前段后间距均为0；表格内文字用五号字，宋体。 3. 要把重点放在第三部分考生答题情况及错误原因分析和第四部分教学建议上，每个部分不少于1000字。