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《光合作用》逐字稿
各位同学大家好,今天老师将为大家示范高中生物《光合作用》,希望对各位同学有所帮助。接下
来开始我的示范:尊敬的各位考官,(鞠躬) ,大家上午好。今天我试讲的题目是《光合作用》,接下来
开始我的试讲。上课,同学们好,请坐。同学们我们初中阶段就学习过光合作用的化学反应式,哪位同
学愿意帮助老师回忆一下?好,你来说,哦他说水和二氧化碳生成有机物和氧气。那这位同学,整个反
应有没有什么条件限制呢?哦他说需要光能供能并且反应的场所在叶绿体当中。非常棒,说明他对初中
的知识掌握的非常的扎实,先请坐。光合作用的过程是十分复杂的,那在整个过程中,到底发生了哪些
变化呢?今天我们就一起去进行探究。【板书课题】同学们,正式学习之前呢,老师为大家带来了光合
作用整个阶段的flash 动画小视频,同学们在观看视频的同时思考这样两个问题:Q1:光合作用的过程分
为哪几个阶段?Q2:每一个阶段发生的场所在哪里?好开始观看视频【板书绘图】,视频播放结束,那
哪位同学能来回答老师的第一个问题?你来说,恩,他说光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,那每
一个阶段分别发生在哪里呢?哦,光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上,而暗反应发生在叶绿体的
基质中。非常棒,说明这位同学对视频观看的非常的仔细。现在整个光合作用过程分为几个阶段我们已
经了解了,那每一个阶段中到底发生了什么呢?接下来,我们同桌两人为一个小组,老师再为大家播放
一遍我们刚刚看过的动画的前半部分,我们一起来看看黑板上的两个空分别需要填些什么物质?好开
始。时间到,那哪个小组愿意派代表来分享一下你们的答案?好,最后那名同学你来说,哦他说1 应该
填O2,而2 应该填ATP 。那你能说说你的理由么?哦他说ADP 和磷酸生成一分子的ATP 是上节课学习
过的知识点,而水在光下分解,会被分解为还原态的氢和氧气。恩,分析的很仔细,请坐。其实光反应
阶段包括水的光解和ATP 的合成。那么接下来我们趁热打铁,一起再来看看暗反应阶段发生了什么,
我们还是同桌两个人为一个小组,观看完视频之后,我们一起看看黑板上剩下的两个空应该填些什么。
开始播放视频。好,视频播放结束,接下来,哪位同学愿意自告奋勇的上黑板来进行填写呢?恩,这位
同学最积极,你来试试。恩,非常棒,那你能说说这样填写的理由么?哦他说,根据物质守恒原理首先
通过气孔进入的CO2 气体,和五碳化合物生成2 分子的三碳化合物,所生成的三碳化合物会在ATP 供
能的前提下被还原氢一部分还原生成糖类,另一部分又被还原成五碳化合物。恩,讲解非常详细了,也
很准确。先回到座位上坐好吧。其实在暗反应过程中,我们把二氧化碳和五碳化合物生成三碳化合物的
过程叫做CO2 的固定,我们把三碳化合物还原生成五碳化合物和有机物的过程叫做三碳化合物的还
原。暗反应阶段需要多种酶的参与。以上就是整个光合作用过程中的物质变化。那么同学们,接下来,
请动用你手中的笔,去自行绘制整个光合作用过程的图解。【巡视指导】好,看同学们都已经放下手中
的笔了,在刚刚巡视指导的过程中,老师发现有很多同学还原氢都写错了,我们在书写还原氢的时候,
应该在氢外边加上中括号。好了,今天我们已经一起学习了光合作用过程中的整个物质变化,那么同学
1
们思考一下,在整个光合作用的过程中,能量是怎样进行转化的呢? 以及整个光反应和暗反应阶段到底
存在着哪些区别与联系?下节课,我们再来分享我们的答案。下课!谢谢各位考官,再见! 【擦黑板】
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