《物态变化》全章复习与巩固（基础）.docVIP

让更多的孩子得到更好的教育 PAGE 地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010传真：010 第 PAGE 10页 共 NUMPAGES 12页 《物态变化》全章复习与巩固（基础） 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 理解温度的概念，了解生活环境中常见的温度值，会用温度计测量温度； 了解气态、液态和固态是物质存在的三种形态； 知道物质的固态、液态、气态之间的相互转化； 正确识别现实生活中的几种物态变化现象； 利用物态变化中的吸、放热规律解决问题。 学习策略： 选择生活中贴近我们的现象来分析它们的转化过程； 通过实验，掌握各个转化过程的特点，激发学生的兴趣了解日常生活中的物理现象； 培养学生初步的观察能力、提出问题的能力、收集信息的能力、处理信息的能力及分析概括问题的能力。 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废” “凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记． 知识回顾 知识回顾——复习 学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？ 1、温度是表示 。 2、六种物态变化及吸放热特点： （1） 叫熔化， 热。 （2） 叫凝固， 热。 （3） 叫汽化， 热。 （4） 叫液化， 热。 （5） 叫升华， 热。 （6） 叫凝华， 热。 3、晶体和非晶体的区别：晶体有 ，非晶体没有 。 4、汽化有两种形式： 和 ，这两种形式都要 热。 5、影响蒸发快慢的因素：（1） （2） （3） 。 要点梳理 要点梳理——预习和课堂学习 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习．课堂笔记或者其它补充填在右栏．预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID：#30006#399258 【知识网络】 要点一、温度 1、摄氏温度的规定：在 大气压下，把 的温度规定为0℃， 的温度规定为100℃,0℃和100℃之间有 个等份，每个等份代表 摄氏度。2、使用温度计做到以下三点： （1）温度计与待测物体 但不要碰到容器的 ； （2）待示数 后再读数； （3）读数时，视线要与液面上表面 ，温度计仍与待测物 。 要点诠释： 1、温度计是利用液体的 的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化。 2、体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。 要点二、熔化和凝固1、定义：物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 ；物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 。 2、固体的分类： 和 。 3、熔点凝固点：晶体都有 温度，叫熔点；晶体有 温度，叫凝固点。 4、晶体熔化（或凝固）的条件：（1）达到 （或 ）（2）继续 热（或 热）。 要点诠释： 1、晶体和非晶体的区别：晶体 固定的熔化（或凝固）温度，非晶体 固定的熔化（或凝固）温度。 2、同种晶体的熔点和凝固点 。 3、晶体熔化（或凝固）的过程中，吸收（或放出）热量，温度 。 要点三、汽化和液化 1、定义：物质从 态变为 态叫汽化；汽化 ；物质从 态变成 态的现象叫液化；液化 。 2、汽化有两种形式： 和 ，这两种形式都要 热。 3、影响蒸发快慢的因素：（1）液体 高低（2）液体 大小（3）液体 的快慢。4、沸腾：（1）沸腾是在一定 下，在液体 部和 同时进行的