我们如何做课题研究说课讲解.pptVIP

讲授者： 胡松林; 一、前期阶段做好四件事;课题秘书的职责：;（二）认真编制实施方案;1. 课题产生的背景阐述要简短;2. 课题研究的目标与内容要区分;【案例】《小学语文阅读教学中学生探究性学习指导的实践研究》;（2）研究内容的确定;【案例】《以校本培训为基础的教师专业化发展研究》;（三）审视课题，明确概念 ;1. 找出一般概念和核心概念 ;【案例】《远程培训与校本研修有机结合研究》;（2）分析概念内涵，下操作性定义;【案例】“笔”的内涵;【案例】《初中生物课堂教学中利用  “悬念”激发学生学习兴趣的研究》; “远程培训”：即利用IT技术和网络技术所构建的一个网络通讯平台。它是以音频、视频（直播或录像）为主要授课方式，并兼容面授、函授、自学等传统教学形式及多种媒体优化组合的一种新型的教育方式。“校本研修”：是指基于本校教师专业发展的具体问题，利用本校教师的培训资源，依靠本校教师的自身力量，在校长带领下所实施的一种现代教师培训模式。“有机结合”：恰如其分地联系在一起。; 本课题的研究，主要是针对学校在“远程培训”与“校本研修”方面存在的问题，研究具有的对策。 综上，本课题的研究，主要是针对中小学校在教师专业化发展中，如何现实“远程培训”与“校本研修”的无缝对接，就内容、方式和策略等问题，分别从理论和实践层面