幼儿园语言教学活动的设计与组织教学文稿.pptVIP

幼儿园语言教学讲座;幼儿园语言教育的目标、内容及其组织形式;语言教育目标：;一、幼儿园语言教育的终期目标;（一）倾听行为的培养;（二）表述行为的培养? ;幼儿表述能力发展的重点：主要在于学习正确恰当的口语表达，从语音、语法、语义以及运用4个方面掌握母语的表达技能，由简到繁、由短到长地提高表述水平。同时掌握个人独白、集体讲述、对话交谈等不同的表述方式。;（三）欣赏文学作品能力的培养;文学作品培养的主要内容：培养幼儿较好地理解文学作品，初步感知不同类型文学作品的特点和构成。;（四）早期阅读行为的培养;二、幼儿园语言教学的活动 类型目标 ;;谈话活动的目标：;谈话活动的内容具有以下几个特点： ;我喜欢吃的糖果;设计组织谈话活动时有3个步骤： ;讲述活动;讲述活动的目标：;讲述活动内容的特点主要表现在 ;讲述活动的组织形式 ;图一;图二;图三;图四;图五;听说游戏活动 ;听说游戏的目标：;听说游戏的特点主要有： ;听说游戏活动的组织步骤： ;早期阅读活动 ;早期阅读的目标： ;早期阅读活动有以下特点 ：;早期阅读活动设计和组织的独特结构是 ：;绘本阅读;组织绘本教学的注意点：;文学作品学习活动 ;文学作品学习活动的目标： ;文学活动的基本特征是： ;文学作品教学的四个步骤： ; 幼儿园语言 环境的创设 ;一、要为幼