幼儿园课程的基本理念演示教学.pptVIP

幼儿园课程的基本问题;引言：这些既熟悉又让人纠结的字眼！;一、“小学化”与读写算;“小学化”的表现？;《广西壮族自治区幼儿园办园基本条件 》 ： （六）幼儿园不得进行违背幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的实验和活动。 （七）幼儿园应采取多种方式，与幼儿家庭密切联系、相互配合，保持幼儿园与家庭教育的协调一致，有为家长服务的措施。同时注意与小学的联系，做好幼小衔接，防止幼儿教育小学化倾向。 ;《江苏省学前教育条例（草案）》中规定：禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为。 　如果幼儿园或其保育教育人员有这些行为，将由县级以上地方人民政府教育行政部门依法予以处理。 　第十四条 幼儿园应当坚持保育和教育并重，组织开展丰富多样的活动，注重活动的生活性、游戏性和趣味性，满足学龄前儿童感知、体验、探索需求，保护和培养学龄前儿童的兴趣和自由想象力。;“小学化”的成因;幼儿园教育为什么不能“小学化”？;幼儿园需要教孩子读写算吗？; 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。 培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物； 引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学； 在解决