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佛山市高明区沧江中学附属小学 教 案 课题：观察一棵植物 主备人 :陆宝欣 授课人：陆宝欣 时间： 9月18日 和9月20日 教学目标 （一）知识与技能 认识一棵植物有根、茎、叶等结构。 （二）过程与方法 通过多种感官观察一棵植物，学习从整体到局部的顺序来观察植物。 （三）情感态度与价值观 认真观察仔细记录，培养热爱植物的情感。 教学重点 难点 通过触觉、视觉等感官感受植物的结构。 2、仔细观察植物的各个部分。 班别 一（3） 一（4） 时间 9月20日 9月18日 课时 1 课前 准备 植物、课件 教 学 活 动 设 计 一、导入新课 81、秋天到了，美羊羊、喜羊羊要到外面去游玩了，让我们一起跟随他们的脚步去看看有哪些景色吧！ 2、学生观看枫树、竹子、牵牛花等图片。 喜羊羊和美羊羊也和大家一样，叫出了这些植物的名字，但是美羊羊发现了一种他们没见过的植物，你知道它是什么吗？ 在大自然中你见过这种植物吗？在哪里见过？ 二、新课讲授 （一）观察植物的方法 师提问：为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可以怎样做呢？ 1．我们可以走进了去观察，可以用手来摸，还可以用鼻子来闻一闻它的味道…… 2．总结观察植物的方法： （1）看、摸、闻 （2）整体——局部 （3）远——近 3．拿出准备好的一盆没有盛开的菊花，请你仔细观察，说一说你都看到了什么？ 植物的结构：根、茎、叶（对科学词汇的读音进行讲解）。 （二）观察植物的茎和叶 1．观察它的茎和叶，你们有哪些发现？ 总结发言：叶子是圆形的，边缘有缺刻及锯齿…… 2．羊博士听了大家的描述，知道了它原来是一株还没有盛开的菊花。 （三）画画这棵植物 1．请同学们拿出活动手册，先写上班级、姓名、日期。注意：按照一定顺序画出植物的结构：茎——叶——根 2．同学们画的一定都非常漂亮，哪位同学愿意与我们分享你的作品呢？并指出各部分的名称。 （四）小游戏：你画我猜 在生活中你还观察过哪些植物呢？画一画，看谁能猜出它的名字！ （五）说说你观察的植物 1．在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们介绍一下吧！ 2．观察一棵树，你有什么发现？ 树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根露在了外面…… 个人设想 通过以学生熟悉的动画人物导入新课，利于激发学生学习兴趣。 “看图片认植物”时，学生积极发言，营造课堂活跃的氛围，自觉进行讨论，发言。 讨论交流观察方法。 学生到前面展示自己画的植物并指出。 通过多种感官感受植物的外貌，使学生更加立体的感受植物的结构。 通过动笔画一棵植物，加深对植物构造的认识。 板 书 设 计 后 记 通过以学生熟悉的动画人物导入新课，利于激发学生学习兴趣。 “看图片认植物”时，学生积极发言，营造课堂活跃的氛围，自觉进行讨论，发言。 讨论交流观察方法。 学生到前面展示自己画的植物并指出。 通过多种感官感受植物的外貌，使学生更加立体的感受植物的结构。 通过动笔画一棵植物，加深对植物构造的认识。