儿童文学思考与练习答案.docVIP

幼儿园管理实务 幼儿园管理实务 项目一 幼儿园管理概述 项目一 幼儿园管理概述 · · PAGE XII· · · PAGE XI· 《儿童文学》参考答案 第一章 儿童文学基本理论 1．结合一些儿童文学作品谈一谈你对儿童文学含义的理解。 提示：能结合一些具体的作品说出儿童文学是“被儿童接受的”“适合儿童的”“具有艺术性”“具有一定审美价值”的文学作品。 2．儿童文学具有哪些特点，请分别用你读过的一些文学作品进行分析。 提示：能说出儿童文学具有题材多样、新颖，主题明确、有意义；情节完整、有趣，结构清晰、有层次；人物形象、鲜明，符合儿童审美需要；语言简明、规范，具有儿童化特征；内容富有情趣，充满奇妙幻想等特点，并能够以合适的例子进行分析。 3．结合自己童年接触的一些儿童文学作品，谈一谈儿童文学的作用。 提示：每个人童年都会接触过一些影响自己的文学作品，或是一句话，或是一篇文章，或是一本书，或是一部动画片，只需分析一两个作品对自己的影响，若能结合正文中提到的基本作用、教育作用及美感作用最好。 4．读一读达妮拉·库洛特的《鳄鱼爱上长颈鹿》，你觉得这部以爱情和婚姻为题材的作品适合儿童阅读吗？为什么？你怎样看待儿童文学与教育的关系？ 提示：适合儿童阅读。 因为4～6岁的孩子很多都会经历一段婚姻敏感期，这个时期的孩子会对婚姻及男女关系产生兴趣。这是很正常的，家长们务必认识到这一点，不要轻易伤害孩子心中对婚姻及男女关系的美好向往。《鳄鱼爱上长颈鹿》系列绘本正可以在孩子的幼小心灵种下爱的种子。 5．组织一次课堂讨论，结合对《鳄鱼爱上长颈鹿》作品的认识，谈一谈儿童文学与教育的关系。 提示：教育并不都是在课堂上的，也不一定都是死板的，正确的引导，良好的熏陶也能达到教育的目的，儿童文学对儿童的教育作用是潜移默化的，是意义深远的。（可以再查找一些资料进行更深入地探讨。） 第二章 儿 歌 1．结合自己熟悉的一些儿歌，谈一谈儿歌的特点和作用。 提示：儿歌的特点是内容浅显，单纯活泼；篇幅短小，易记易诵；音韵和谐，节奏明快；富有情趣，娱乐性强。儿歌的作用主要是陶冶性情、启迪心智、训练语言。 这些内容都在正文中有明确表述，此题重点是要结合实例，目的是让学生理解、领会，而不是死记硬背。 2．根据本章介绍的一些儿歌类型，查找、收集一些相应的优秀儿歌作品。 提示：并不一定要找9首儿歌，有些儿歌是兼有两种甚至多种类型儿歌的特点。 3．将上题中收集的儿歌反复读一读，说一说阅读儿歌应做到哪些方面，并重点对其中的3～5首进行赏析。 提示：阅读儿歌要做到反复诵读，体会内容与情感；掌握技法，品味寓意与情怀；进入意境，展开联想与想象。需要注意的是赏析作品不能太简短，否则就容易流于形式。 4．选择一首优秀儿歌作品，在声音、气息、表情、动作等方面进行设计，并尝试表演。（教师可组织儿歌演说活动，指导学生体会儿歌、欣赏儿歌） 提示：参考正文第三节中对《摇篮》的设计。 5．儿歌的题材是广泛的，下面一首以纳税为题材的儿歌，你觉得写得如何？试进行分析。 提示：这儿歌虽然篇幅短小，音韵和谐，节奏明快，但其他儿歌的特点不具备，充其量只是顺口溜。从内容来看，全部讲的是大道理，是一些抽象的概念的组合，不形象，不利于儿童理解和记忆，也没有童趣。 6．任意选择一种类型的儿歌仿写一首；将上题中的儿歌《依法纳税》进行修改；再尝试自己创作一首儿歌，将一首仿写、一首修改、一首创作的儿歌作品上交。 提示：《依法纳税》的修改篇（仅参考），如下： 小朋友，站一排 手敲竹板说起来， 先说家乡变化大， 旧城改造换新颜； 再说税收作用大， 依法纳税为国家。 诚信纳税是大事， 从小做起人人夸。 第三章 儿 童 诗 1．结合自己熟悉的一些儿童诗，谈一谈儿童诗的特点和作用。 提示：儿童诗的特点表现在：新颖巧妙的构思、饱满的儿童情感、丰富奇特的想象、童稚优美的意境以及清新明快的语言。儿童诗的作用：丰富儿童的情感、发展儿童的审美、发展儿童的语言等方面。 这些内容都在正文中有明确表述，此题重点是要结合实例，目的是让学生理解、领会。 2．根据本章介绍的一些儿童诗类型，查找、收集一些相应的优秀儿童诗作品。 提示：注意有些儿童诗是兼有两种甚至多种类型儿歌的特点。 3．将上题中收集的儿童诗反复读一读，说一说阅读儿童诗应做到哪些方面，并重点对其中的3～5首进行赏析。 提示：阅读欣赏儿童诗应注意读情、品趣、赏意。 4．选择一首优秀儿童诗作品，运用所学朗诵技巧进行朗诵。（教师可组织儿童诗朗诵活动，指导学生体会儿童诗、欣赏儿童诗） 提示：在朗诵时要体会诗意，融入思想感情，铸造成“情动于衷”和“声形于外”的境界来感染听者。注意进入意境、美化音色、辅助表达和自然体态等。 5．尝试运用所学知识和方法，自己创作一首儿童诗。 提示：创作儿童诗时