教科版物理八年级上册第6章《质量与密度》第1节质量 教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 1.质量 教师 教学 目标 【教学目标】 1．知识目标 1．初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系． 2．知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化． 3．了解常见的测量质量的工具及托盘天．平的构造． 4．对常见物体的质量形成较为具体的量级观念． 二、能力目标 培养观察、对比、分析、归纳等能力． 三、情感目标 1．通过介绍神舟系列载人飞船，对学生进行爱国主义教育，激发学生的民族自豪感． 2．通过了解质量知识的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣． 重点 1．质量的概念．2．质量的单位和换算了解凝固点及凝固的条件。 难点 质量是物体一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关． 教具 演示 学生 托盘天平和砝码多套，多媒体课件．。 主 要 教 学 过 程 批注 教学过程设计 教学过程： 一、创设情境。引入新课 课件显示自行车图片 1．自行车主要是用哪些材料制成的? 点明：自行车为物体，钢铁橡胶等称为物质． 2．铁锤、铁钉、桌子、椅子这些物体分别由哪些物质组成? 点明：所有物体都是由物质组成． 二、联系生活，学习新知 (一)巧妙设问，直奔重点——学习质量的概念． 课