《在桥边》公开课教程文件.pptVIP

在 桥 边; 二战德国老兵，曾负过伤，当过俘虏，对法西斯的侵略战争深恶痛绝。战后初期的创作主要取材于第二次世界大战，旨在探索战争给德国及其民族带来的种种灾难。后期创作主要描写“小人物”在德国战后重建和经济恢复过程中的痛苦挣扎和悲惨命运。《在桥边》就是这时期的代表作。 战后德国最早获得诺贝尔文学奖的作家，被誉为是“当代德国的歌德”。德国“废墟文学”（“战后文学”）的代表作家。;● 请同学们快速阅读全文,用一两句话概括小说最主要的情节内容。; 情节是一系列??有前因后果的事件的展开，这些事件展开的过程就是它的运行过程。 在情节的运行方式中，整体上遵循着一个基本模式：发生（开端）——发展——高潮——结局。;开端;情节分析;思考：在这篇小说中，推动情节发展的矛盾冲突是什么呢？;这些矛盾冲突主要是通过什么方式展现出来的？;请画出《在桥边》的情节发展的曲线图;探究小说主题;如何理解我与他们的冲突;我是谁？他们又是谁？;我与他们之间的矛盾的焦点是什么？;我如何看待他们？怎样与他们“斗争”？;我与他们之间的矛盾的深层意蕴;如何理解我对姑娘的暗恋与稳定工作职责之间的冲突;姑娘的出现对我的生活产生了什么影响？;在遭遇突击检查时，我因为这姑娘作出什么选择？这选择说明了什么？;我对姑娘的“爱”与一般的暗恋有何不同？;这种不同让我对姑娘的爱有了什么样更广泛的