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课题 Start Unit1 Good morning! 第3课时 执教日期 9月6号 主备人 复备人 学 习目 标 1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。 2.记住尽可能多的同学的名字。 重点难 点 1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。 2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。 3.熟识朋友见面的问候语和应答。 课前准 备 1、教师准备多媒体课件、单词图片卡， 2、学生预习一些常用动词短语的表达和新单词 方法应 用 1.多媒体教学 (CAI) 2.任务型教学法(Task-centered method) 3.听说法（listening and speaking) 4.小组活动（Pair-work） 师 生 活 动 复 备 设 计 Teaching Steps Period 3 【导学指导】 温故知新 1.复习Aa-Hh八个字母，不同时段打招呼的用语。 2.正确认读Ii---Rr. 自主互助学习 1. 小组看图片讨论引出对话。 --How are you? --Im fine, thanks. --How are you? --Im OK. 2.小组练习。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 3．语言学导学。 1）good?， fine?，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别： good是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。 如：? Helen?is?a good??children．海伦是一个好孩子。? 2）fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。 如：—How?are?you？你身体好吗？? —Fine，thank?you．很好，谢谢你。? It?is?a?fine?day?today．今天天气晴朗。? 【课堂练习】 一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。 A B （ ）1. How are you? A. Good afternoon, Dale. （ ）2.Good afternoon, Cindy. B. Hello （ ）3. Hello! C. Im fine, thanks. 二、单项选择。 ( )1. 一Good evening, Eric. 一_________, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )2. 一Good morning! 一_________. A. Thank you. B. Good morning! C. Hello! ( )3. 一Hello! 一_________. A. Hello! B. Thank you. C. Im fine. ( )4. 一How are you? 一_________. A. Im fine, thanks B. My name is Li Lei C. Thank you ( )5. 早上老师进教室时，同学们应对老师说：“_________ ” A. Hello! B. How are you? C. Good morning，Mr／Miss…! D. Good afternoon！ ( )6. 当别人问你 “How are you?” 时，你应该说： “_________” A. My name is Lin Lin. B. Yes, I am. C. I am not. D. Im fine, thank you. 【要点归纳】 1. 熟识朋友见面的问候语和应答。 ——Hello, Frank! —— Hi, Cindy! How are you? —— Im fine/OK, thanks. 【拓展练习】 　　（一）根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。 　　 1. 朋友早晨见面时打招呼：_________________________