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在那桃花盛开的地方初三数学探 究 性 学 习存在性问题　一、课题导入: 如图,已知直线y=－4/3 x+4与x 轴、y 轴分别交于A、B两点，D（0，2）是y轴上一点，问在直线AB上是否存在一点C，使得以A、D、C为顶点的三角形与以A、B、O为顶点的三角形相似？　y 分析理解:根据题意可先求出A 、B 两点的坐标；假设在直线AB上存在符合条件的C点，则有两种相似的可能，可根据题意分类讨论。（1）当△BDC∽ △BOA时，可推出DC∥OA，原后可推出C点坐标（2）当△BDC ∽ △BAO时，可根据题目条件求出C点坐标。注意：如果求出的C点坐标在题目允许的范围内，则说明假设成立，判断为存在,反之则判断为不存在。BC2HC1DOxA　．热点考向导引　存在性探究问题的一般思路是：先对结论作出肯定的假设，然后由肯定假设出发，结合已知条件或挖掘出隐含条件，辅以方程思想等，进行正确的计算、推理，再对得出的结果进行分析检验，判断是否与题设、公理、定理等吻合．若无矛盾，说明假设正确，由此得出符合条件的数学对象存在；否则，说明不存在．热点例题精讲例题1:已知关于x的方程k2x2+(2k－1)x+1=0 有两个不相等的实数根x1、x2.(1)求k的取值范围(2)是否存在实数k,使方程的两实数根互为相反数?如果存在,求出k值;如果不存在,请说明理由解: (1) 根据题意得 △ =(2k－1)2－4k2