《硝酸》ppt课件(公开课).pptVIP

第三章 自然界中的元素 第 2 节 氮的循环 -----硝酸;学习目标： 1.了解硝酸的物理性质和化学性质 2.会用氧化还原反应的规律分析硝酸的特性 3.了解人类活动对氮循环的影响，知道酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题，了解如何减少氮氧化物的排放。;　　(新华网)7月30日下午１６时５０分左右，福州市福马路鼓山附近路边，突然腾起红棕色的浓烟，带着一股浓烈的刺激性气味，顺着风由北往南缓缓飘移。黄烟引起许多人的不良反应：咽喉刺痛、眼睛发涩，甚至有人感觉呼吸困难。住在这一带的居民透露，黄烟冒出的地方，是一个仓库，仓库里存放着很多浓硝酸。赶往事发现场的福州市消防人员立即关闭了４个硝酸储藏罐盖子，并设置安全隔离带，采用冲水稀释和沙子、石灰覆盖等办法控制泄漏蔓延。经过一个多小时的紧张作业，大面积泄漏得到控制。据现场的消防指挥官吴发辉介绍，在现场，根据嗅觉判断，烟气里含有硝酸。“硝酸是溶解在水中的，所以我们用水雾来压住并稀释烟气，让这些腐蚀性的气体沉降到地面，不至于在空气中扩散。”; 老板马某说，他不太清楚硝酸的物理化学特性，他原以为用一般的卧罐来装盛这种危险的液体没有问题。事发后他还抱怨：“都怪罐子的质量太差了，怎么就突然裂开了呢?相关的环保人员告诉记者，装浓硝酸的容器不但要耐得住压力，还得耐得住腐蚀，一般的金属根本挡不住这种酸性剧烈的物质。;【探究问题1】 在刚才看到的硝酸泄漏事故中，现场消防指挥官说：“根据嗅觉判断，‘烟’气里含有硝酸；用高压水雾来压住并稀释‘烟’气，通过这些话，结合教材81页的内容，分析硝酸具有什么物理性质？;一.硝酸的物理性质;【探究问题2】 在抢险过程中，运来的生石灰起什么作用，体现了硝酸的什么性质？;【联想质疑】 在这幅图片中，红棕色的气体是什么物质？为什么会产生这种物质，说明了硝酸的什么性质？;2. 硝酸的不稳定性;【牛刀小试】 ;【探究问题3】 事故报道中叙述：“装浓硝酸的容器不但要耐得住压力，还得耐得住腐蚀，一般的金属根本挡不住这种酸性剧烈的物质。”通过???句话可以看出硝酸对金属具有强烈的腐蚀性。那么硝酸能与铜反应吗？如果能反应，产物是什么？ ;实验现象记录;【作业跟进】 写出铜分别与浓硝酸、稀硝酸反应的化学方程式，找出反应中的氧化剂与还原剂，并用双线桥标出电子转移的方向与数目。;【知识拓展】 Fe+4HNO3( 稀)=Fe(NO3)2+NO ↑ +2H2O （Fe过量） 3Fe+8HNO3( 稀)=3Fe(NO3)3+2NO ↑ +4H2O （Fe少量） ;浓硝酸与碳的反应;三、人类活动对自然界氮循环和环境的影响;【当堂检测】 1.在常温下不能发生化学反应的是（ ） A.铜与稀硝酸 B.铁与浓硝酸 C.木炭与浓硝酸 D.硝酸与氢氧化钠 2.下列反应主要体现了硝酸的什么性质？ （1）久置的硝酸变黄色（ ） （2）用硝酸浸洗附有银的试管（ ） （3）用硝酸浸洗久置石灰水试剂瓶上的固体（ ） （4）用硝酸浸洗积碳的试管（ ） A.氧化性 B.酸性 C.还原性 D.不稳定性 3.Cu与1mol.L-1的稀硝酸反应,若NO3-浓度下降0.2mol.L-1，则溶液中H+浓度同时下降（ ）A.0.2mol.L-1 B.0.4mol.L-1 C.0.6mol.L-1 D.0.8mol.L-1;玻尔巧藏诺贝尔金质奖章 ? 玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里，装于玻璃瓶中，然后将它放在柜面上。后来，纳粹分子窜进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。这是一个多么聪明的办法啊！战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖章。新铸成的奖章显得更加灿烂夺目，因为，它凝聚着玻尔对祖国无限的热爱和无穷的智慧。 　　;王 水;;阅读;［课堂小结］;随堂检测;;;谢谢