《两三位数乘一位数》试讲.docVIP

尊敬的各位评委老师，大家好，我是小学数学组九号考生，今天，我试讲的题目是两、三位数乘一位数板书题目下面开始我的试讲，上课，同学们好，请坐同学们，你们见过大海吗？谁能来说一说你对大海的感受？你来说，非常好，请坐。他说，大海，非常美。其实，大海，不仅美，还很富饶。今天，我们就一起来感受一下富饶的大海。同学们，请看大屏幕，这是渔民伯伯们出海打渔归来的热闹场面，仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？根据这些信息，你能提什么问题？哪位同学来说一说，你来说，很好，请坐。你来说，非常好，请坐。同学们真聪明！提出这么多有趣的问题。我们先来解决第一个问题，一共有多少条船？大家说，这道题如何列式呢？对，20乘4等于多少条？那这个式子如何计算呢？下面，请大家先自己思考，想出办法后，再在小组内交流一下。好，开始。下台指导? 嗯，你的方法很好，可以尝试一下其他方法好，哪位同学来说一说你的想法，你来说，非常好，请坐。他说，是用摆小棒的方法，得出结果是80。谁有不同的方法，你来说，非常好，请坐。她说，她用四个20相加得到80。板书 1. 20+20+20+20=80（条）谁还有不同的方法？你来说，非常好，请坐，他说用口算的方法，两个十乘四等于八个十，所以等于80。 板书 20×4=80（条）同学们的方法都很好，那大家来比较一下，哪个方法更简便一些呢？对，第三种方法最简便。平时大家做类似的题时，就可以用这种口算方法来计算。下面，我们来看第二个问题，200千克鱼能卖多少钱？大家说这道题怎么来列式？对，200乘4等于多少（元），那200乘4怎么来计算呢。谁来说一说？这位同学，非常好，请坐。他说，两个100乘四等于八个100，所以结果是800。同学们，他回答的正确吗？对，非常正确。 板书 2. 200×4=800（元） 通过计算上面两道题我们就知道了，整十，整百的数乘一位数时，只要用0前面的数同一位数相乘，然后看因数中一共有几个零，就在积的末尾添写几个零。同学们，都会了吗？好，我们再来看第三个问题，买六公斤螃蟹，200元够吗？同学们先自己思考，想出办法后，再在小组内交流一下。好，哪位同学来说一说你的方法，这位同学，你来说，非常好，请坐。他说29约等于30，30乘6等于180，180比 200小，所以够。还有哪位同学有不同的方法？你来说，非常好，请坐。他说29比30小，因此总价比180小，所以够。这两位同学回答的都非常好，其实，在解决问题时，有时不需要算出具体的数，进行估算就可以，估算时把两位数看成整十数去乘，就能得到一个大约的数。 所以，这道题可以列式为29×6约等于180（元）。板书 3. 29×6≈180（元）好，同学们，下面我们一鼓作气，进入下一个问题，两筐虾一共多少千克？同学们，先自己解决这一问题，想出办法后，再在小组内交流一下。 下台指导 对，也可以将它们相乘 好，哪位同学来说一说你的方法，这位同学，你来说，哦，他说可以用估算的方法，10乘2等于20，所以13乘2的积一定大于20，也可以用两个13相加得到26。谁有不同的方法，这位同学，你来说，非常好，请坐。他说可以用口算的方法，10乘2等于20，3乘2等于6，20加6等于26。谁还有有不同的方法，这位同学，你来说，哦，用列竖式的方法，看来你提前预习了这节课的内容，真是个爱学习的学生。请你把竖式列在黑板上，好吗？好，我们来一起看一看他的竖式是如何列的。板书 同学们，他列的竖式对吗？有的同学说，不对，你来说，哪里不对？哦，应该把13和2位置倒过来，13在上面，2在下面，非常好，请坐。同学们，在列竖式时，位数多的数要放在上面，位数少的数要放在下面。这样对了吗？有的同学说，还不对，你来说，哪里不对？哦，2应该写在3的下面，非常好，请坐，在列竖式时，应该把数位对齐，下面个位上的数要对应上面个位上的数。现在这个竖式，对了吗？对了。好，我们继续来看，竖式中的这个6是怎么得到的？对，2乘3得到6， 板书 2×3 这个20呢？对，2乘10得到20， 板书 2×10 那26呢？对，把得到的积，6和20相加得到26。同学们，这个竖式都理解了吗？好，大家都理解了，其实啊，这个式子还可以简写成这样板书在平时计算的时候，同学们都可以用这种简单的竖式来计算。好，下面，大家尝试着用我们刚才学到的方法做一做第五题，这批带鱼能卖多少钱？ 我找两位同学到黑板上分别用不同的方法来计算一下，你们两个吧。 好，同学们来看一下，他们一个用估算，一个用竖式计算，他们做的对吗？对，非常正确。 同学们，这节课的内容，我们已经学完了。你们都会了吗？都会了，好，下面，请同学们看大屏幕，做一做上面的这几道题，看哪个小组回答得又快有准。好，第二组的同学率先说出了正确答案