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幼儿艺术教育与活动（音乐）幼儿园韵律活动;一、基本概念 二、教育教学要点 三、韵律活动中的教学步骤 四、组织韵律活动的注意事项 ;韵律活动 内 容; 指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作活动，叫做韵律活动 韵律活动的类型： 律动——随音乐而做的基本动作和模仿动作。如：头、肩、臂、手指、腰、胯等所做的动作，以及走、跑、跳、跃等组成的简易步法。 如：日常生活《洗脸刷牙》、成人劳动《摘果子》、动物《乌龟爬》、交通工具《开飞机》等。 ;韵律：是指在音乐伴奏下的韵律活动 ;舞蹈：是动作的艺术。 是以经过提炼加工的人体动作作为主要表 现手段，运用舞蹈语言、节奏、表情和构 图等多种基本要素，塑造舞蹈形象、表达 人们思想情感的一种表演艺术。 ;以发展幼儿的音乐能力为主要目的的游戏活动。 从音乐类型上分： 纯歌声的音乐游戏《我是谁》《丢手娟》； 纯乐曲的音乐游戏《邀请一个人》； 歌声+乐曲的音乐游戏《找小猫》; 在歌曲演唱中配以简单形象的动作、姿态、表情等来表达歌词内容，再现音乐形象，唱边进行的表演。;韵律活动材料的选择：;在中班阶段：特别是在中班后期，可逐步加入具 有明显民族个性的、不同风格的中 国音乐。 在大班阶段：具有明显地域、民族个性的异国风