初中九年级上册化学走进化学实验室（第1课时）教学设计.docVIP

第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页 881 初中九年级上册化学走进化学实验室（第1课时）教学设计 课题3 走进化学实验室（第1课时） 一、教学目标 知识与技能 能识别初中化学实验常用仪器，并了解相关的用途、注意事项。 过程与方法 1．通过参观化学实验室，了解实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 2．识别初中化学实验仪器。 情感、态度和价值观 培养学生实事求是、严肃认真的态度以及良好的道德品质。 二、教学重点、难点 重点：常见仪器的识记、用途即注意事项 难点：培养学生实事求是、严肃认真的态度以及良好的道德品质。 三、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 讲述：化学是一门是实验为基础的科学，任何新物质的制取的方法要靠实验来探索和实现，各种理论假设也来靠实验来进行验证。今天我们就来了解一些化学实验的规则，掌握化学实验常用仪器的的名称、用途即注意事项。 聆听，思考 让学生知道实验是化学的基础 进入实验室进行实验，我们要先了解实验室规则。请大家自主学习课本知识，了解需要遵守的基本要求。 自主学习 阅读并记忆。 同学们思考与交流 培养学生的自学能力 做任何实验都离不开化学仪器，请同学们看到课本第十页列举的一些实验室常用的一些实验仪器和用品，你认识哪些？你知道它们的构造、用途及使用方法吗？ 结合实物，多媒体展示试管、量筒、酒精灯等常见仪器的使用方