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- 2020-04-22 发布于广东
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例1计算:
练习:
(2)=
(3)= (4)
= (6)=
随堂练习:
1.下列计算中错误的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.计算的结果正确的是( )
A. B. C.-a D.a
3.用科学记数法表示下列各数:
(1)0.000876 2)-0.0000001
4.计算:(1) (2)
5、若
6、若,求的的值
课后练习:
2.若成立,则满足什么条件? 3.若无意义,求的值
4.若,则等于? 5.若,求的的值
6.用小数或分数表示下列各数:
(1)= (2)=
(3)4.2= (4)=
7.(1)若= (2)若
(3)若0.000 000 3=3×,则 (4)若
拓展:
计算:(n为正整数) 9.已知,求整数x的值。
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