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布卢姆教育目标分类学 3.1 分类表 认知过程类别 知识类别 1、记忆 2、理解 3 、运用 4、分析 5、评价 6、创造 A. 事实性知识 B. 概念性知识 C. 程序性知识 D. 元认知知识 3.1 知识维度 ( 一 ) 事实性知识 事实性知识 (factual knowledge) 是学习者在掌握某一学科或解决问题时 必须知道的基本要素。 1 、术语知识 这是指具体的言语和非言语知识与符号 ( 如语词， 数字， 信号与图片等 ) ，也 (knowledge of terminology) 是人们在沟通交流时必须用到的知识。 2 、具体细节和要素的知识 这是指事件，地点，人物，日期，信息源等等知识。这些信息往往可以从一 (knowledge of specific 个更大的情境中分离出来。