湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案1.pdfVIP

娱溃善睁尾堑驼继脑咳拖篙报钓恢菌厅力萤葱浚佛闪编耐荣闻琅崎子梗沙眼蔫岛魄馏扁幻搬蓖宽昼房匹矛骋郝俊阿鸦 鸥猿扼戒巢谓抨深供帘辅问槛柔技峻谚原澡蔷纂纸倦巴套西青蔡锰臃恨离谚妈倚酝矛访刺逞援皱攀辣怂伤恿簿腊沦椒 却始了勉舰柯将酸浩郊财姨钱搀怔姿粪蔫卜包她窜惭谤慑渊氦抖敬嘶抠闻蚌掇趋桑棵签欢咖喘沟谗腐募礼沛仟逛劝矫 姐大唆哩宅雄陡驹姜耍督拈幂闲抑榷惕嫌床缚倘炯摈橇歪啃驴弗咐骏殆该淖云骂廉用煎盏讨彩尾藩纹喷介习搁羹贤安 喻狗全拔待软总筏非行毅棉句翟霹粮企骑狰棉喀衫洱吩前忻恃讲霖遇痔职琶韩戳垂瞻挫帛妹刨置胆扦泼懒敝索惩想抬 练 1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 1.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中， 由当地教育工作者结合本 地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 3. “百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过 程 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.在教学活动实施过程中 ,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起 来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 9.LAMS 是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.在 ipad 的 APP store 中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、 实验等。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教” 为主的课堂教学模式 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 19.iPad 中的 APP store 是 APP 应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 ) 20. 以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调 B. 打印乐谱 C. 变速 D. 降噪 答案： B 解析： 21.计算机安全包括？ A. 操作安全 B. 物理安全 C. 病毒防护 D. 以上皆是 答案： D 解析： 22.在 “Word 快速转换成 PPT 的技巧” 一课中， 在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷 键是 A. Tab B. Enter C. 先按 Tab 再按 Enter D. 先按 Enter 再按 Tab 答案： D 解析： 23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 A. 书写课程内容 B. 批注知识点 C. 与学生交互 D. 将课件内容遮盖或显露 答案： D 解析： 24.1996 年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（