高中数学必修5正-余弦定理应用举例.pptVIP

新课标人教版课件系列;1.2.1《正弦余弦应用举例》;教学目标 ;应用举例;解应用题中的几个角的概念 ;测量问题：;②两点能相互看到，但不能到达。 ;例1、设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。;解：根据正弦定理，得;③两点都不能到达;例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量两点间的距离的方法。;解：测量者可以在河岸边选定两点C、D，测得CD=a,并且在C、D两点分别测得∠BCA=α, ∠ACD=β, ∠CDB=γ, ∠BDA=δ.在⊿ADC和⊿BDC中，应用正弦定理得; 例题3：在山顶铁塔上 处测得地面上一点 的俯角 ，在塔底 处测得点 的俯角 ，已知铁塔 部分高 米，求山高 。 ; 例题3：在山顶铁塔上 处测得地面上一点 的俯角 ，在塔底 处测得点 的俯角 ，已知铁塔 部分高 米，求山高 。 ;练习1、一艘船以32.2n mile / hr的速度向正北航行。在A处看灯塔S在船的北偏东20o的方向，30min后航行到B处，在B处看灯塔在船的北偏东65o的方向，已知距离此灯塔6.5n mile 以外的海区为航行安全区域，这艘船可以继续沿正北方向航行吗？;练习2．自动卸货汽车的车厢采用液压机构。设计时需要计算 油泵顶杆BC的长度．已知车厢的最大仰角是60°，油泵顶点B与车