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七年级下册道德与法治学习提纲 3.2　青春有格 活动1；教材P27【运用你的经验】 (1)这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么? [例答]写字的规范、做事的要求等。 (2)“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”? [例答]规矩、规则、规格等。 一、行己有耻 1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？ (1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 活动2；教材P28【探究与分享】 (1)你认为还有哪些规则需要遵守? [例答]举止文明、言行一致、爱惜名誉、生活节俭、遵守交通规则、见义勇为。 (2)有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点?为什么? [例答]古今中外的事实证明，弄虚作假的人早晚会被识破，不仅会失去已得到的东西，而且会遭到人们的鄙视。诚实的人也许会一时吃亏，但最终会得到人们的信任和尊重，获得应得的一切。对于个人，说谎欺骗是自欺欺人，会让人失去信誉，遭到