体育课中伤害事故的预防.doc

体育课中伤害事故的预防  学校伤害事故的防止一直是社会关注的焦点，如何在体育课中预防伤害事故的发生，对我们体育教育工作是责无旁贷的，因此，在实验过程中，我们一直把安全教育当作一项重要工作来抓，学生伤害事故的发生与学生缺乏安全意识有很大的关系，在工作中，我们要求体育教师在平时的体育课上做 到“课前讲，课中提，课后无伤才第一”，要注意以下几点: 加强课堂常规教育 我们发现，伤害事故的发生与学生的运动着装有着密切关系，因此，为了预防事故的发生,我们对学生的课堂常规提出了严格的要求,要求运动服装做到大小适中,因为衣服太肥大，会加大阻力,衣服太小、太紧，不能自如地做伸展动作,不利于正常呼吸和血液循环,影响运动成绩；并严禁学生带着小刀、卡等尖锐的物品进行练习等等。2.对场地、器材等硬件设备进行严格检查和管理 场地、器材等硬件设备的安全性也是引起伤害事故的重要因素之一，因此，在实施过程中我们对硬件设备的使用也提出了严格的要求，要求在课前必须对设备的放置、器材的安装进行严格检查；如场地是不是太小，地面有没有凹凸不平，有没有杂物；运动所用的器械摆放位置是不是牢固，有没有损坏等等。努力做到“安全常在心中”。3.方法合理，并充分考虑各方面的安全因素 在平时项目推广过程中，充分考虑了场地、器材、方法等方面的安全因素，在实施阶段我们不急于一下子就进行大面积的推广，而是先通过一个班级进行实践，并通过实验不断反思、不断修正，之后，再扩大实施的范围，因此，方法的安全性得到有力的保障。4.重视练习前的准备活动 据调查统计资料表明，部分学生对准备活动认识不足，轻视准备活动对预防运动损伤的作用，认为随便活动一下不可能损伤，甚至认为准备活动浪费时间、消耗体力，针对这一现象，我们一方面在理论课上加强相关知识的传授及学生的思想教育；另一方面，在体育课的准备部分中安排趣味性、节奏性强的内容，迫使学生“动”起来，预防学生肌体伤害。5.课堂组织严密,指导有方,并充分利用班干部的带头示范作用 严密的课堂教学次序是减少伤害事故的有效途径之一,对不同情况、不同性质的项目采取不同的教法，并根据过去的学业水平和本课的任务，事先进行严密的组织，并在练习过程中通过观察学生的脸色是否过红或苍白（异常的）；学生动作的协调性、失误率等情况及时指导，以免发生伤害事故的，并在实践过程中，采用小组合作的教学方式，充分利用班干部的带头示范作用，协助老师参与管理，并采用小干部“轮流制”的形式，调动学生练习的自觉性与积极性，防止伤害事故的发生。