二次根式复习课 (2).ppt

把下列各式化简： 1 学校决定在一块长为 米，宽为 米的长方形空地上种植草皮，问： ⑴ 铺满这块空地,需要购买多少平方米的草皮? ⑵ 草坪的长是宽的多少倍? ⑶ 为了保护草坪,用篱笆把四周围起来, 要做到合理用料,至少需要篱笆多少米? 例3、计算： （1） 解：原式 （2） 解：原式 练习： 1.计算： （1） （2） 已知 ， ， 变： 请你算一算 已知 求 的值 4.延伸拓展 （1）已知－1＜x＜2，求 的值； （2）已知a 为实数，求 的值. 拓展补充题： 化简： 解：原式= 2 2 = = = = - 2 1 已知a，b分别是 的整数部分和小数部分， 那么a – 2b 的值是 ； 2 已知 x – 3x-1=0， 2 求 的值。 2 2 先化简，再求值： 2 2 ， 其中a = 3 4. 已知 2 求 3a + 5b – c 的值。 小明 E B C a A 如图是由边长为1m的正方形地砖铺设的地面示意图，小明要沿着如图所示的路线前进， 请问从A→B所走的路程为_______m,若BE=a, B→C所走的路程为_________m ．（结果保留根号） D 2 1 3 热身训练 C A B 1、如图,校园内有一棵高4米树,在与树相距x米的地上有一只小鸟,它飞到树顶至少需___ _ 米（树与地面垂直）。 2、如图，正方形花坛ABCD的面积为x-1,那么它的边长是 。 A B C D 3、如图，3×3的正方形网格中，请你只用无刻度的直尺，画出一条长度为无理数的格点线段。 ① ② ③ ④ （注：备用） 二次根式 二次根式的概念 二次根式的性质 二次根式的运算与化简 北师大七年级(下) 《数学》(八年级 下册 ) 本章知识 一、二次根式概念及意义. 像 这样表示 的， 且根号内含有字母的代数式叫做二次根式。 1、下列各式中不是二次根式的是 （　　） （A） 　　　　（B） （C） （D） B 算术平方根 算术平方根 注意:一个数的 也叫做二次根式。 ① 、 x+3 ② 、 2 - x ③ 、 1 x ④ 、 a 2 +1 x≥-3 x≤2 x＞0 a为全体实数 本领1: 会求字母的取值范围. 注意： 被开方数大于或等于零 例1、x 取何值时，下列各式在实数范围内有意义？ 解:（1）由 ∴当x≥－1且x≠2时，式子 有意义. 得x≥－1且x≠2. 解：（2）由 得－5≤ x ＜3. ∴当－5≤ x ＜3时， 有意义. 二、二次根式的性质： 本章知识 本领2: 会区分 与 知识万花筒 请写出下列等式成立的条件： (2) 成 立的条件是_____ (1) 二次根式 中 的取值范围是_____ 与 的区别 (1)式子表达的意义不同 (2)a 的取值范围不同 请你来化简 （3） （4） （1） （2） （5） （6） 本领3: 会正确应用性质3、4 (2) 成 立的条件是_____ （3）已知长方形的面积是 cm2,长是 cm， 则它的宽是______cm,周长为__________cm 计算或化简： ① ② ——— 基础题A组 ③ ? 3 ④在直角坐标系中，点P（1， ）到原点的距离是_________ 2 ① 化简下列各式 基础题B组 ÷ ② ④ = ③ 解：由二次根式的意义可知： 即 * *