2012017学年第一学期心理学教研室工作总结.docVIP

PAGE PAGE 3 2016-2017学年第一学期心理学教研室工作总结 本学期心理学教研室全体教师，围绕教学、科研主要开展了以下活动： 一、教研室日常工作 1.本学期开学前，根据教学计划安排了本学期的专业课及公共课的教学工作，使教学活动顺利开展，并按部就班进行，圆满完成了教学任务。 2.完成期末考试补考试卷的批改及试卷装订工作。 3.按照系教学工作计划，我们利用一周的时间，统一安排、集体组织了跨专业听课活动。通过跨学科听课，我们普遍感到受益匪浅，不仅增进了不同专业的相互了解，也加强了教师之间的人际沟通和交流。同时，不同专业教师采取的各具专业特色的教学方法、教学手段、教学形式等也对我们有很大的启发。 3.按照系教学工作计划，召开了心理学专业三个年级学生座谈会，听取学生对本期教学、管理等工作的意见和建议。会后，我们针对学生提出的意见和建议，及时与相关老师进行了沟通和交流。 4.配合大学生心理健康教育中心完成全校新生心理健康建档 工作。 5.学期中间，按照学校和系里常规管理的要求，对教研室教师的教学进度、教案、作业批改等工作进行了中期检查，以此督促教师，按要求顺利完成各项工作。 6.按系里工作计划，圆满完成了2013届毕业生毕业论文开题工作。 7. 12月7日，“第二届和谐社会、文化与社会心理学国际研讨会”隆重开幕。心理学教研室全体教师为了此次会议的开幕付出了辛苦的努力，从材料准备与印制、会场的布置、食宿的安排等方面，认真准备，此次会议受到领导及国际友人的赞誉。 8.圆满完成了毕业班、非毕业班专业课、公共课的命题、改卷工作。 二、与浙江大学马剑虹教授合作研究 为进一步加强心理学学科建设，积极推进浙江大学心理与行为科学学院与我校教育科学学院的合作研究向纵深发展，2017年1月14-16日，继“和谐社会、文化与社会心理学国际研讨会”之后，我校特聘教授、浙江大学博士生导师马剑虹教授及其研究团队一行3人再次来校开展指导工作。教育科学学院院长田学岭、副院长贾香花及心理学专业全体教师参加了研讨活动。 研讨会上，马剑虹教授与我校心理学科相关教师就近期有关课题申报问题进行了深入探讨，最终形成了“员工组织关系”、“体验式学习”及“自我同一性”等多个研究主题。围绕这些主题，马教授从项目的选题、研究思路、研究内容、研究设计等方面进行了具体的分析与指导。并结合自己的经验，针对每一类型的课题特点，详细介绍了课题申报的注意事项。通过此次活动，心理学相关学科教师的科研积极性得到了有效提升。目前本研究团队已形成了多个课题小组，正积极围绕所选研究题目准备申报各类研究课题。