新东方大学俄语1第17课.pptVIP

УРОК СЕМНАДЦАТЬ;教学内容 Содержание урока ;语音 Фонетика ; 连读引起的音变 ; 连读引起的音变 ; 连读引起的音变 ;事务性疑问句语调;语法 Грамматика ;非动物名词;性;动词固定接格;Воло?дя пи?шет _______. (ру?чка);Вчера? ве?чером я е?хала на вы?ставку с ________________. (фотоаппара?т);Брат лю?бит пить ко?фе с _________. (молоко?);— Дава?йте пойдём на стадио?н. — С ________________. (удово?льствие);性;性;性;性;Я хочу? познако?миться с ________. (Ма?ша);Вчера? ве?чером я пошёл в кино? с ___________.(подру?га);С _________ случи?лась беда?. (Ива?н);活学活用; Прилага?тельные 形容词;性;形容词单数五格;性;性;活学活用;活学活用;人称;活学活用;活学活用;Мой брат (есть) инжене?р. Мой брат был инжене?ром. Мой брат бу?дет инжене?ром.;活学活用;活学活用;言语训练 Речевой практикум;句型 Речевые образцы;привыка?ть – привы?кнуть: (к кому?? к чему??) + инф. 习惯;Зимо?й я привы?к умыва?ться холо?дной водо?й.;2. (КТО?) интересу?ется (ЧЕМ?) им. паде?ж твор. паде?ж;интересова?ться - (кем? чем?) 对…感兴趣;3. Да?йте, пожа?луйста, мне (ЧТО?) + (С ЧЕМ?) вин. паде?ж твор. паде?ж;4. (С КЕМ?) случи?лось (ЧТО?) твор. паде?ж им. паде?ж;5. (У КОГО??) пробле?ма (С ЧЕМ?) род. паде?ж твор. паде?ж;(КТО?) был (КЕМ?) им. паде?ж твор. паде?ж ;7. (КТО?) бу?дет (КЕМ?) им.паде?ж твор. паде?ж;对话 диалог;УРОК 17;1. стать (СВ) (кем?) 2. стать (СВ) = (нача?ть) + инф. 成为；开始 ; ;открыва?ть – откры?ть (что?) 打开；开办; ;(по)сове?товать – (кому??) + инф. 建议;课文 текст;У Ната?ши ра?зные интере?сы. Поэ?тому она? до?лго не могла? реши?ть, КЕМ ... .;(Кто) ду?мает, что мо?жет стать (кем), как...;заболе?ть - заболева?ть;这个小男孩经常生病。;Объясни?те, что у вас случи?лось?;называ?ть - назва?ть (кого?? что? как?);Меня? назва?ли Ива?ном, потому? что моего? де?душку зва?ли Ива?ном . ;наступи?ть (СВ) 来临，到来;продолжа?ть – продо?лжить +(что?) инф. НСВ 继续;Как счастли?вы мы, когда? ...;在北方 大学毕业 回家 得重病 学历史 考试 通过考试;1、每个生词抄写一页。 2、每个动词变位抄写一页。 3、熟读并牢记所学单词。 4、背诵句型、对话和课文。