八年级物理全册第一章第三节站在巨人的肩膀上学案(无答案)(新版)沪科版.pdfVIP

站在巨人的肩膀上 学习目标 1、了解物理知识的一些现代应用。 2、了解科学探究的主要环节。 3、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。 课前准备 1. 收集并阅读有关哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦、波尔等物理学家的故事， 体会并总结这些物理学家身上具有哪些优秀品质？ 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 一、知识园地——硕果累累 活动 1：阅读课本第 11 页第一个段标《知识园地—硕果累累》 ，讨论并回答下 列问题： 1、物理知识在生活中有哪些方面的应用 ? 2、通过前面的学习， 请你叙述一下在你心目中什么是物理学？请给物理学下一 个简单的定义。 物理学是 。 二、科学探索——其乐无穷 活动 2 ：阅读课本第 13 页第二个段标《科学探究—其乐无穷》 ，讨论并完成下 列探究过程： “两个铁球同时落地