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人教版八年级下 第 16 章 二 次 根 式单元复习 二 次 根 式 三个概念 两个性质 两个公式 四种运算 最简二次根式 同类二次根式 二次根式 1、 2、 加 、减、乘、除 知识结构 2、 1、 1. 一般地，我们把形如 （a≥0）的式子叫做二次根式，“ ”称为二次根号。 梳理一. 二次根定义 被开方数a≥0； 根指数为2. 二次根式 （2）. a可以是数,也可以是式. （3）. （4）. a≥0, ≥0 5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果. （1）.表示a的算术平方根 ( 双重非负性) 二次根式有意义的条件 a≥0 判断下列各式哪些是二次根式？ 练习、 x取何值时,下列二次根式有意义? ∴3≤x≤6 x为任何实数. 梳理二．二次根式的性质 （1）． （2）． （3）． (a≥0, ) 练习1：计算 练习2：计算 8（１） 　　　 　　　（２）当　　　时，　　 　　　 　　　（３）　　　　　　　　， 　　　　　　　 　　　　　　则Ｘ的取值范围是＿＿＿ 　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　 梳理四.二次根的乘除 （1）、积的算术平方根的性质 （2）、二次根式的乘法法则 积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积. （ （3）、商的算术平方根的性质 （4）、二次根式的除法法则 商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根 二次根式的乘除： ＝ ＝ (a≥0, b＞0) ＝ (a≥0, b＞0) ＝ (a≥0 , b≥) (a≥0 , b≥) 满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次式. (1)被开方数的因数是整数，因式是整式. (2)被开方数中不含开方开得尽的因数或因 式. 梳理五.最简二次根式的定义. .下列根式中，哪些是最简二次根式？ √ × × × × × √ √ × 几个二次根式化为最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就叫做同类二次根式。 梳理六 .同类二次根式的定义。 判断几个二次根式是否为同类二次根式的方法： 1、先化简：把各个二次根式都化为最简二次根式。 2、再观察：化简后的二次根式的被开方数是否相同。 二次根式加减时，先将二次根式化为最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并。 注意：对被开方数相同的二次根式进行合并，实质是对被开方数相同的二次根式的系数进行合并。 梳理七.二次根式加减法则 计算 加减混合运算，应从左向右依次计算。 解：原式= 别漏了“1”. 化简 解：原式= 梳理八. 混合运算法则 1.先算乘方，再算乘除，最后算加减， 有括号先算先算括号里面的. 2.对于二次根式的运算，各种运算 律照常使用，各种乘法公式照常 使用 （1）二次根式的运算结果，应该尽量化简，有理数的运算律在实数范围内仍可使用 （2）二次根式的除法运算，通过采用化去分母中的根号的方法来进行，把分母中的根号化去叫做分母有理化. 注意的几点 利用这个式子，可以把任何一个非负数写成 一个数的平方的形式。 例如：3= （ )2 ，b= （ )2 （b 0） 性质公式( )2 =a（a 0）逆用可以得到： a=( )2 （a 0） 化简： 解： 4m2-7= (2m)2- ( )2 =(2m+ )(2m- ) 13：在实数范围内因式分解：4m2-7 (四）二次根式的运算 ① ② ③ .计算 1. 函数 中，自变量x的取值 范围是 . 2、能使二次根式 有意义的实数x的值有（ ） A、0个 B、1个 C、2个 D、无数个 B