课题溶液的形成A精品中学.pptVIP

第九单元 溶液;一、教材的地位和作用:; 第二部分介绍溶解时的吸热和放热现象。通过学生思考，自己设计实验方案并绘制简图，实验探究物质在溶解过程中的吸热或放热现象。 本课题内容容易引起学生的学习兴趣，但使学生从微观角度理解溶液的形成有一定的难度，故在教学过程中可用动画模拟讲解，并注意和生活经验相联系。; 二、教学目标：;三、教学重点、难点;教学方法：;教学过程如下：;液体;活动与探究一: 蔗糖溶于水;氯化钠溶于水:;溶液是：; （1）特征：均一、稳定。 均一：是指溶液中任意一部分的组成和性 稳定：是指外界条件不变时(温度、溶剂量、 ;溶液的用途;活动与探究二 ：碘能溶于水吗？高锰酸钾能溶于汽油吗？ ;实验现象纪录;溶质与溶剂的辨证关系:;溶液中溶质和溶剂是如何确定的?;探究实验三：水和乙醇能够互溶吗？; 活动与探究四：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？;实验现象记录：;去污原理分析：;实验探究五：物质溶解时的吸热和放热现象;物质溶于水后的温度变化;实验现象纪录;小结：;反馈矫正：;课外研究：;;1、溶液是无色的。 2、无色透明的液体就是溶液。 3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶 液中蔗糖会从水中分离出来。 ; 1、找出下列溶液中溶质、溶剂 （1）氯化钙溶液 （2）碳酸钙与盐酸反应后的溶液 （3）95mL酒精和5mL水 形成的溶液 2、可以作为溶质的（ ） A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以 3、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液有（ ） A、泥沙 B、酒精 C、汽油 D、蔗糖 ;课堂练习;如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是 ( ) A、活性炭 B、生石灰 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 ??简述你选择此项的理由: