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青岛艺术学校心理健康教育教案 PAGE 1 - 年 月 第 课时 第 周 课 题 第14课 掌握学习方法和策略――记忆探秘 教学目标 ㈠知识目标： 1.了解记忆的概念和记忆的三条规律。 2.认识培养学习能力的重要性。 ㈡能力目标： 应用所学的记忆方法提高自己的记忆水平，掌握记忆的一些诀窍。 ㈢情感目标： 通过学习记忆的概念和规律，调动、激发学习热情，增强学习的自觉性，提高学习效率。 教学重点 ⑴记忆的概念和记忆的三条规律； ⑵提高记忆的方法。 教学难点 学生能结合自身情况，运用记忆规律改进记忆方法。 教学方法 案例教学法、角色表演法、讲述法、测验法。 教学手段 多媒体课件、板书 教学过程 一、热身活动： 测测自己的记忆力： 根据出示的材料，有三组数字，每组12个。你可任选一组，在一分钟内读完，然后把那些记住的数字写出来，位置可以颠倒。 (1)出示数字材料。上面的数字是： 63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、41 76、29、59、24、67、19、83、49、23、91、12、46 58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 (2)让学生读1分钟。 (3)让学生默写。 （4）请同学说自己使用什么方法进行的记忆 (5)记忆