第2课时 利用直角坐标系和方位角与距离刻画物体间的位置讲解.ppt

3.1 平面直角坐标系 第 2 课时 利用直角坐标系和方位角与距离刻 画物体间的位置 如图是某中学的校区平面示意图（一个方格的边长表示 1 个单位长度），试建立适当的平面直角坐标系，用坐标表 示校门、图书馆、花坛、体育场、教学大楼、国旗杆、实 验楼和体育馆的位置 . O 校门 图书馆 体育馆 国旗杆 花坛 体育场 教学大楼 实验楼 北 动脑筋 校门的位置为 （ 0 ， 0 ） ，图书馆的位置为 （ 3 ， 1 ） ， 花坛的位置为 （ 3 ， 4 ） ，体育场的位置为 （ 4 ， 7 ） ， 教学 大楼的位置为 （ 0 ， 7 ） ，国旗杆的位置为 （ 0 ， 3 ） ， 实验 楼的位置为 （ - 4 ， 6 ） ，体育馆的位置为 （ - 3 ， 2 ） . 如图所示， 以校门所在位 置为原点，分 别以正东、正 北方向为 x 轴、 y 轴的正方向， 建立平面直角 坐标系 . 做一做 若以国旗杆所在位置为原点建立平面直角坐标系， 则校区内各建筑物的坐标会发生变化吗？ 试写出此时各 点的坐标 . 例 3 根据以下条件画一幅示意图， 标出学校、书店、 电影院、汽车站的位置 . （ 1 ）从学校向东走 500m ，再向北走 450m 到书店 . （ 2 ）从学校向西走 300m ，再向南走 300m ，最后 向东走 50m 到电影院 . （ 3 ）从学校向南走 600m ，再向东走 400m 到汽车站 . 如图，以学校所在位置为原点，分别以正东、 正北方向为 x 轴， y 轴的正方向，建立平面直角 坐标系， 规定 1 个单位长度代表 100 m 长 . 根据题目条件，点 A （ 5 ， 4.5 ） 是书店的位置， 点 B （ - 2.5 ， - 3 ） 是电影院的位置， 点 C （ 4 ， - 6 ） 是汽车站的位置 . 解 在日常生活中， 除了用平面直角坐标系刻 画物体之间的位置关系外，有时还可借助方向 和距离（或称方位） 来刻画两物体的相对位置 . 动脑筋 （ 1 ）如图，李亮家距学校 1000m ， 如何用方向和距离来描述李亮家 相对于学校的位置？ （ 2 ）反过来，学校相对于李亮家的位置 怎样描述呢？ 60 ° 学校 ● 李亮家 北 李亮家在学校的北偏西 60 °的方向上， 与学校的距离为 1000m ； 反过来，学校在李亮家南偏东 60 °的方向上，与学 校的距离为 1000m. 我们把北偏西 60 °，南偏东 60 °这样的角称为 方位角 . 60 ° 学校 ● 李亮家 北 如图， 12 时我渔政船在 H 岛正南方向，距 H 岛 30 海 里的 A 处，渔政船以每小时 40 海里的速度向东航行， 13 时到达 B 处，并测得 H 岛的方向是北偏西 53 ° 6′. 那么此时渔政船相对于 H 岛的位置怎样描述呢？ 例 4 如图，设 H 岛所在处为 C ，△ ABC 是直角三角形， ∠ CAB = 90 °，利用勾股定理可以求出 BC 间的距离 . 分析 故此时，渔政船在 H 岛南偏东 53 ° 6′ 的方向， 距 H 岛 50 海里的位置 . 由于在点 B 处测得 H 岛在北偏西 53 ° 6′ 的方向上， 则 ∠ BCA = 53 ° 6′. 在 Rt △ ABC 中， ∵ AC = 30 海里， AB = 40 海里， ∠ CAB = 90 °， 解 ∴ BC AC AB ? ? ? ? ? 2 2 2 2 30 40 50 （ 海里）， 练习 1. 如图是某动物园的部分平面示意图，试建立适当的 平面直角坐标系， 用坐标表示大门、百鸟园、大象馆、 狮子馆和猴山的位置 . 解 如下图，以大门所在点为原点 O ，在网格中以过 点 O 的水平直线和垂直直线分别作为 x 轴， y 轴建 立平面直角坐标系 . y x O y x O 由上图可知大门、百鸟园、大象馆、狮子馆和猴山的位置 为：大门 （ 0 ， 0 ） ， 百鸟园 （ 5 ， 3 ） ， 大象馆 （ 3 ， 11 ）