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2016年寒假学习心得体会
巴山镇初级中学 张 彩 燕
寒假里,由于儿子天天在家打游戏,为了控制儿子打游戏,给儿子报了一个口才班,培训老师要求每一位学生和家长一起读一本叫《哈佛家训》的书。我也买来一本,闲着没事时就读一读。
书中一个个耐人寻味的小故事,令我折服;一次次富有哲理的透彻分析,令我深思;一句句温暖友善的话语,使我纠结的内心归于平静…… 不能不说《哈佛家训》这本书像老师,给我谆谆教导,《哈佛家训》像朋友,和我倾心交谈;《哈佛家训》是甘泉,滋润心扉,《哈佛家训》是良药,苦口婆心。它重新燃起了我对幸福、对人生、对事业的更多思考,它让我认识到生命的价值和意义。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”。但当我们真正遇到困难和坎坷的时候,在一次次饱尝失败的痛苦之后,却常常令我们丧失信心,不战而退。这时,翻开《哈佛家训》 ,你就会看到这样的语句,“失败了,没什么大不了的,忘了它吧。”“成功从来就不会是一条风和日丽的坦途,面对每一次挫折和失败,我们应该始终怀有再试一次的勇气和信心,也许再试一次,我们就能听见成功的脚步声。”
所以,我知道了,如果你能坚持着做下去,总有一天,连上帝都会屈服,因为好心的人们和上帝一样,他们都愿意把爱心无偿地送给能坚持的人。让我们收拾起绝望和沮丧,坦然地面对不幸和灾难,积极地面对现实,勇敢地坚持下去,笑对失败,收获成功。 不无论在生活上还是在工作中,常常会遇到令我们无法释怀的人和事,一次次地触动我们敏感的神经,让我们怀疑自己的智慧和能力。
教学中,没有一个老师没有遇到过在学习上、在纪律上相对差的学生,当我们的教育行为坚持了一天、一个星期、一个月,仍不见成效的时候,它会让我们痛苦地相信,我们缺少智慧、没有能力来改变现状。而当你翻开《哈佛家训》,它会告诉你:“教育的目的,不是修正每个人的缺点,而是发现和激励一个人的优点和特长。每个人一生差不多只能做好一两件事,那么,我们就没有必要让每个人都具有做好一百件事的本领,因为这个原因,我们最应该做的就是从一个人身上发现他能做好一件事的特长,然后激发这种特长,强化这种特长。” 发展每个人的优点和长处,带动其他方面的成长,这才是教师的教育智慧。
现在我明白了,也许有的学生管不住自己的嘴,但他勤劳、心地善良,愿意帮助身边的每个人;也许有的学生纪律不好,但她手巧,能织出漂亮的十字绣;也许有的学生学习不好,但她天生丽质,能歌善舞;也许有的学生爱耍小聪明,但他机灵、 身体棒,每每在学校组织的各项体育活动中能为班级争光……,所以作为老师的我们尽量去利用孩子的优势去发展他们吧,根据孩子的特点去培养他们吧,教育需要教师的智慧和育人的才能。
正是书中那一个个故事,深深地教育着我,打动着我,使我更懂得感恩;正是书中那一句句精辟的话语鼓舞着我,激励着我,使我越来越感受到生活的幸福、 工作的快乐!有人说,一本好书能让人改变一生,让我们读读《哈佛家训》这样的好书吧,因为,它能改变我,让我受益匪浅。
2016年2月
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