巧用课前三分钟提高孩子的口语表达能力.docxVIP

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2020-04-23 发布于河北
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巧用课前三分钟提高孩子的口语表达能力（1-2年级组）一、研究目的课堂三分钟演讲，能提高学生口语交际、阅读和写作等语文实践能力，营造和谐的语文课堂氛围，增强课堂师生互动的有效性，培养学生正确的人生观和价值观。二、课题负责人：吕洁三、授课教师：各班语文教师四、研究内容 1.基本思路：（1）如何让孩子爱上演讲，敢于演讲。（2）什么样的内容适合1、2年级的学生进行演讲。（3）演讲过程中需要注意的事项。（4）重点培养的方向放在哪几个方面。 2.具体措施：（1）课前三分钟演讲内容： ?有关语文课文单元主题思想的故事、段落。 ?搜集到的好词好句好段以及字谜。 ?经典的成语故事、寓言故事、童话故事。（2）培养重点： ?好词、好句的积累。 ?对写话方式的体会。 ?认真倾听的习惯和注意力的集中。五、评价方式 1.演讲时声音是否洪亮。 2.演讲内容是否经过认真准备。 3.演讲时的站姿。 4.学生集体评价。六、预期效果 1.敢说、乐说、会说，让学生学会表达自己的真情实感。 2.说好、说精，学生能通过反复练习掌握说话的方法。 3.培养学生良好的人际交往、沟通能力。 4.初步感受语言的美。