初一上期末角的专项复习.docVIP

初一角的专项复习 【知识梳理】 1.角的概念： 从静态角度认识角：由一个点出发的两条射线组成的图形叫角； 从动态角度认识角：一条射线绕着它的顶点旋转到另一个位置，则这两条射线组成的图像叫角。有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 2.的表示：角可以用大写英文字母、阿拉伯数字或小写的希腊字母表示，如∠1，∠α，∠BAD等。 3.角的分类： 角的分类：根据角的度数，角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角。 4.角的性质①角的大小与边的长短无关，只与构成角的两条射线的幅度大小有关； ②角的大小可以度量，可以比较； ③角可以参与运算。 5.角的度量： 角的度量有如下规定：把一个平角180等分，每一份就是1度的角，单位是度，用“。”，1度记作“1°”，n度记作“n°”。把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分记作“1′”。把1′的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒记作“1″”。1°=60′=3600″。 【例题与练习】 例1．求上午10时30分，钟面上时针和分针的夹角=　　度． 练习1：已知∠α=37°50′，∠β=52°10′，则∠β﹣∠α=　　． 练习2：在下午的2点30分时，时针与分针的夹角为　　度． 例2．如图，在已知角内画射线，画2条射线，图中共有　　个角；画3条射线，图中共有　　个角；画n条射线所得的角的个数　　． 例3．α、β、γ中有两个锐角和一个钝角，其数值已经给出，在计算（α+β+γ）的值时，有三位同学分别算出了23°、24°、25°这三个不同的结果，其中只有一个是正确的答案，则α+β+γ=　　°． 例4．如图，将两块直角三角尺的顶点重合，∠BOC+∠AOD的度数为　　． 例5．已知∠AOB=70°40′，∠BOC=10°30′，这两个角有一条公共边OB，那么∠AOC的度数等于　　． 练习：从O点出发的三条射线，OA，OB，OC，若∠AOB是直角，∠AOC是∠COB的3倍，则∠COB的度数为　　． 　 例6．如图，已知OD平分∠AOB，射线OC在∠AOD内，∠BOC=2∠AOC，∠AOB=114°．求∠COD的度数． 例7．已知：如图，∠AOB是直角，∠AOC=40°，ON是∠AOC的平分线，OM是∠BOC的平分线． （1）求∠MON的大小； （2）当锐角∠AOC的大小发生改变时，∠MON的大小是否发生改变？为什么？ 例8．如图，OM是∠AOC的平分线，ON是∠BOC的平分线． （1）如图1，当∠AOB是直角，∠BOC=60°时，∠MON的度数是多少？ （2）如图2，当∠AOB=α，∠BOC=60°时，猜想∠MON与α的数量关系； （3）如图3，当∠AOB=α，∠BOC=β时，猜想∠MON与α、β有数量关系吗？如果有，指出结论并说明理由． 【课后作业】 1．地图上三个地方用A，B，C三点表示，若点A在点B的正东方向，点C在点A的南偏西15°方向，那么∠CAB=　　度． 2．如图，将长方形纸片的一角作折叠，使顶点A落在A′处，EF为折痕，若EA′恰好平分∠FEB，则∠FEB的度数是　　． 3．已知：如图，∠BOC=2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD=20°，求∠AOB的度数． 4．如图，已知∠1=65°15′，∠2=78°30′，求∠1+∠2和∠3． 5．如图，在A、B两处之间要修一条笔直的公路，从A地测得公路走向是北偏东46°，公司要求A、B两地同时开工，并保证若干天后公路准确接通． （1）B地修公路的走向应该是　　； （2）若公路AB长12千米，另一条公路BC长6千米，且BC的走向是北偏西44°，试求A到公路BC的距离？ 6．如图，∠AOB=90°，∠BOC=30°，射线OM平分∠AOC，ON平分∠BOC． （1）求∠MON的度数； （2）如果（1）中，∠AOB=α，其他条件不变，求∠MON的度数； （3）如果（1）中，∠BOC=β（β为锐角），其他条件不变，求∠MON的度数； （4）从（1）、（2）、（3）的结果中，你能看出什么规律？ 7．已知：如图所示，∠AOB：∠BOC=3：2，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC，且∠DOE=36°，求∠BOE的度数． 8．将一张纸如图所示折叠后压平，点F在线段BC上，EF、GF为两条折痕，若∠1=57°，∠2=20°，求∠3的度数．