福建省福安五中九年级物理全册《能量的转化和守恒》导学案(无答案)新人教版.pdfVIP

《能量的转化和守恒》导学案 导学目标知识点： 知道各种形式的能是可以相互转化的； 1、知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的； 2、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识；能举出日常生活中能量守恒的实 例。 课时： 1 课时 导学方法：讨论、分析归纳 导学过程： 课前导学： 1、做一做课本上想想议议中的几个小实验， 并找出每个实验中的能量转换情 况？ 2、停止用力的秋千越摆越低，减少的机械能到哪里去了？ 3、能量守恒定律的内容是什么？永动机为什么不可制成？ 教学时间： 1 课时 课堂导学 一、能的转化 演示实验 1：用小锯条据木板，然后用手去感觉锯条； 演示实验 2 ：将连在小电扇上的太阳能电池对着太阳光； 演示实验 3：在一黑塑料袋内装上水，插入温度计后系好，放在阳光下； 学生仔细观察以上实验的现象，互相谈论思考并试着说说原因： 实验 1 的现象是 产生这一现象的原因是 实验 2 的现象是 产生这一现象的原因是 实验 3 的现象是 产生这一现象的原因是 学生回答完后，继续举出生活中各种具体形式的能及其转化： 1、自然界中有各种形式的能，包括动能、 等等。 2、以上实验还说明各种形式的能都可以