见缝插针练写话马银石.ppt

整节课的内容都是围绕课后题安排的，充分利用现代信息技术和数字化教学资源，以同桌合作讨论交流的形式进行学习，让学生用“我们从......这件事中感受到他们是亲人，通过读......(语句或段落)，从......(词)中我们知道了......的句式来让学生成段成段的说话，完整的回答问题，总结学法。并根据课文表达上的特点，结合单元训练点，搜集资料（结合学生搜集的资料）安排随堂练笔。 让学生在阅读中，在活动里，时时处处操练文笔，让学生在练笔中体验成功，在成功中感受习作的快乐。 （二）“日积月累”，以写促记 （三）“口语交际”，以说助写 （四）“综合学习”，做后练写 当堂