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- 约 43页
- 2020-04-22 发布于安徽
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实验一遥感数字图像的一般分析
一、实验目的和要求
(1初步了解目前主流的遥感图像处理软件ERDAS 的主要功能模块;
(2掌握视窗操作模块的功能和操作技能,为遥感图像的几何校正等后续实习奠定基础。
(3掌握遥感数字图像的一般分析(包括:邻域分析、查找分析、指标分析、叠加分析、归纳分析、分类后处理的四种分析等的机理与方法。
二、实验计划和设备
(1实验时数2学时;
(2实验地点在机房,每人一机;
(3实验所用软件为遥感图像处理软件ERDAS IMAGIINE 8.6。
三、实验原理
ERDAS IMAGINE是美国ERDAS公司开发的遥感图像处理系统。它以其先进的图像处理技术,友好、灵活的用户界面和操作方式,面向广阔应用领域的产品模块,服务于不同层次用户的模型开发工具以及高度的RS/GIS(遥感图像处理和地理信息系统集成功能,为遥感及相关应用领域的用户提供了内容丰富而功能强大的图像处理工具。
软件功能非常丰富,在常规遥感图像处理过程中不可能应用其全部功能,而视窗操作是ERDAS 软件操作的基础, ERDAS 所有模块都涉及到视窗操作。本实验要求掌握视窗的基本功能,熟练掌握图像显示操作和矢量菜单操作,从而为深入理解和学习ERDAS 软件打好基础。
四、方法和步骤
(本部分实验数据采用erdas提供的免费数据,位于Examples 目录下
(1视窗功能认识
二维视窗(图1-1是显示栅格图像、矢量图形、注记文件、AOI 等数据层的主要窗口。通过实际操作,掌握视窗菜单的主要功能、视窗工具功能。
图1-1 ERDAS二维视窗
重点掌握ERDAS 图表面板菜单条;ERDAS 图表面板工具条;掌握视窗菜单功能和视窗工具功能等基本操作。
图像显示操作(Display an Image 步骤如下:
第一步:启动程序(Start Program
视窗菜单条:File→open→RasterLayer→Select Layer To Add 对话框。
第二步:确定文件(Determine File
在Select Layer To Add 对话框中有File 和Raster Option 两个选择项,其中File 就是用于确定图像文件的,具体内容和操作实例如表1。
表
第三步:设置参数( Raster option
图1-2 设置打开图像参数
第四步:打开图像( Open Raster Layer
(2实用菜单操作
了解光标查询功能;量测功能;数据叠加功能;文件信息操作;三维图像操作等。(3显示菜单操作
掌握文件显示顺序(图 1-3 ;显示比例;显示变换操作等。
图 1-3 图层显示顺序
(4矢量菜单操作
矢量菜单操作功能是 ERDAS 软件将遥感与地理信息系统相结合的一个体现。主要介绍矢量操作的有关命令,这是本次实验的重点掌握内容。
指导学生掌握矢量工具面板功能,在此基础上重点掌握矢量文件的生成与编辑。
矢量文件的生成与编辑步骤如下:
第一步:打开图像文件
第二步:创建图形文件
第三步:绘制图形要素
第四步:保存矢量文件
在此基础上,指导学生掌握:改变矢量要素形状;调整矢量要素特征;编辑矢量属性数据等有关矢量操作。
(5遥感数字图像的一般分析:主要包括邻域分析、查找分析、指标分析、叠加分析、归纳分析(Main---Interpreter----GIS analysis下。(本部分采用erdas免费数据,位于Examples 文件夹下,相应的数据及设置参照以下截图。
叠加分析(overlay
邻域分析 Neighborhood Functions(实现在每个邻域范围内取灰度的最大值
新的图像,也可以给多个图层赋予不同的权值,计算得到新的数据层。
归纳分析(summary(归纳分析可以使用两个输入涂岑过得分类信息,生成一个交叉统计表格。这些数据包括公共点的个数,面积数以及所占的百分比,该功能可以实现对同一区域内多种专题数据的叠加统计分析,在本例中floodplain为区域数据,landcover为土地利用类型数据。
五、注意事项及实验报告要求
(1学生要认真做好实验准备,写好预习报告。未做预习者,不准参加实验;
(2学生要认真实验,掌握ERDAS软件视窗的基本操作;
(3实验中指导教师要根据学生实验情况和现场询问情况现场签字确认,未经教师签字的实验报告无效;
(4课后提交实验报告中,要写清“方法步骤”中提出的要求,并写出实验结果和体会。
(5学生的实验报告,任课教师应仔细审阅,指出不足。根据上机所表现的能力与实验报告综合评定成绩。该实验成绩占课程总成绩的2%。
试验数据可采用C:\Program Files\Leica Geosystems\Geospatial Imaging 9.1\examples 下例子数
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