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学校
学校 姓名 班级
一、整理和分析题
1、下表是小明所作的气温记录,请你帮助他完成气温数据的整理和分析。
一天的气温记录表 2010年11月3日
时间
6时
8时
10时
12时
14时
16时
18时
气温(℃)
10
12
16
20
22
17
14
(1)根据“一天的气温记录表”,画出一天的气温变化柱状图。(14分)
气温(
气温(℃)
24
24
22
22
20
20
18
18
16
16
14
14
12
12
10
10
8
8
0
0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
(2)你从气温变化柱状图中获得了什么信息?(3分)
2、根据下表中记录的气温数据回答问题。
时间
6时
8时
10时
12时
14时
16时
气温
11℃
12℃
? ℃
15℃
16℃
14℃
上表中缺少上午10时的气温记录。你能推测这时的气温大约是多少吗?依据是什么?
我推测上午10时的气温大约是:(??????????)(2分)
我的推测依据是:(?????? ???????????????)(4分)
二、实验及记录。
1、观察记录高锰酸钾溶解前后的变化和水的变化(也可以画图)(12分)
实验过程
高锰酸钾
水
开始前
紫红色、小颗粒
无色、透明
高锰酸钾刚放入水中时
?
?
高锰酸钾放入水中一会儿
?
?
充分搅拌放入水中的高锰酸钾后
?
?
2、关于“100毫升水里能溶解多少食盐”的研究计划。(16分)
实验名称
100毫升水里能溶解多少克食盐
实验器材
食盐、水、筷子、( ) ( )( )等
实验过程
?
实验结果
100毫升的水大约能溶解(??? )克食盐
3、标出下面酒精灯的各部分名称,并写出我们怎样正确使用酒精灯。(15分)
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
4、探索尺子的音高变化的实验。(24分)
我的实验方案
研究的问题:尺子伸出桌面部分的长度变化时,音高会发生变化吗?
我的假设:尺子伸出桌面部分的长度越长,音高越(??????? );
? 尺子伸出桌面部分的长度越短,音高越(??????? )。
我的理由:尺子伸出桌面部分的长度越长,尺子的振动越(?????? ),音高就越(?????? );尺子伸出桌面部分的长度越短,尺子的振动越(?????? ),音高就越(?????? )。
实验材料:(?????? )厘米长的尺子、(?????? )等。
实验设想:
(1)试一试尺子在哪个长度范围内能振动发声。
(2)要使尺子振动产生不同音高的声音,我选择(?????? )种不同的长度,分别是(?????????????????????????? )。
(3)我把音高分为(???????????????????????? )。
(4)同一种长度的实验,我打算做(?????? )次。
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