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- 2020-04-24 发布于四川
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今天上午,我在微博、人人网公共主页、微信朋友圈发起了一个讨论,让大家一起来聊聊在线教育和传统教育相比的优势和劣势。我在教育行业工作了十来年,不论是一线的授课,还是后端的教师培训、课程设计、教学产品研发,都做过很多,也和学生有过大量的交流。从2007年做朗播网到现在,我几乎每天都在思考在线教育未来的发展方向,以及我们到底应该如何通过互联网来让教育变得更加公平、高效。最近的一年多,在线教育已经变成了很多人都关注的热点,不论是教育行业的从业人员,还是完全不了解教育行业的投资者,大家都认为在线教育的春天即将到来。一时间,“颠覆”、“变革”之类的词汇在网络上铺天盖地,仿佛一夜之间,在线教育就要直接占领山头,让传统教育行业的从业者失业改行一般。然而,冲动是不解决问题的,只有理性的思考才会有价值,在线教育的春天到底何时到来,我们都不得而知,但是仔细分析下优缺点,还是能做出一些预测和判断的。 在线教育是一个很大的话题,我们要想讨论清楚,首先得做一下分类,因为教育对象的不同,会带来教育模型等问题的极大差异。因此,我今天的讨论也是局限在成人课外培训这个群体中。K-12和中小学群体,以及体制教育,都不在这个群体范围内。这里面包括:各种考试类培训、职业技能培训等。此外,我们所讨论的在线教育,应该不仅仅包括在线授课(直播、录播),还包含了在线的练习、课后的答疑等体系。 第一个问题是,和传统的线下授课模式相比
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