初中综合实践活动《动技术 12.立体纸艺的设计与制作》公开课课件_2.pptVIP

初中综合实践活动《动技术 12.立体纸艺的设计与制作》培优课件_2 走进衍纸课堂 一、衍纸艺术课程开设的目的意义 1.提高学生的动手操作（实验）、团结合作能力。 2.提高发展学生艺术素养，提升学生审美情趣。 3.将“灵雅”作为衍纸艺术的终极目标。 二、衍纸艺术的理解要义 1.衍纸概念：也叫卷纸。突出“卷”“捏”“拼”“贴”四个显著特点。制作的技巧在于画、意、动。 2.衍纸艺术：衍纸材料通过制作，以半成品、成品显现，可以成为各种装饰、饰品等，有平面或立体感、有丰富的涵义，可以装饰校园、走廊、会议室、办公室等。 初中综合实践活动《动技术 12.立体纸艺的设计与制作》培优课件_2 三、学校开设衍纸艺术课程情况 1.学校自2018年9月开始将衍纸艺术课排入初一年级课程表中（综合实践课），安排一名艺术教师担任，每班每周一节次。初二年级作为社团课开设。 2.教师上课先衍纸理论、教学目标，后引导制作、作品呈现。上课初期基本用具由学校免费提供，后期由学生及学校共同提供。 3.师生作品已展览一次。一学期以来，在学校艺术活动周上，师生优秀作品30余幅呈现展览（2019.02），反响很好，学生更加自信，想象力创造力得到提高。 四、关于未来 以上仅限于学校衍纸艺术萌芽阶段的陈述。关于未来衍纸课程研发，我们团队在校级领导下是这样计划的：在已有的经验和技能上实行半立体以及立体作品的制作，会发展更多的老师学会衍纸并带领社团学生，结合不同的学科展现不同风格的更多元化立体作品和大型作品装饰学校的走廊、办公室、校门、班级文化建设等，更加充分的拓展学生思维，给学生更多创作的空间，实现生本教育。以评奖鼓励的方式动员全校师生参与其中，让师生们团结一致建设好我们美丽的校园,达到我们的终极目标“灵雅”。 花瓶 神伤 猫趣 蝶恋 V+V 风 春 荷 尾 恋之初 戏 迪士尼的沙滩 箩与萝 礼物 初中综合实践活动《动技术 12.立体纸艺的设计与制作》培优课件_2